核心提示:“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面来理解是“以学校为本”“以学校为基础”,华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于...
“校本(school-based)”的含义是什么?从英文字面来理解是“以学校为本”“以学校为基础”,华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》中这样解释:所谓校本,一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。为了学校,是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中,是指要树立这样一种观念,即学校自身的问题,要由学校中的人来解决,要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决,所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施。校本课程开课几个星期以来,在教学的过程中,发现了几个问题,写出来与同事们共同探讨一下。
1、硬件的配置问题:我所任教的是网页欣赏,必须要使用网络计算机教室,每个教室可用的机器最多不过64台,若是某几台机器出现故障就无法保证这个数量。而实际问题却是,学生选修这门课的人数远远超出了机器数的限制,这就导致了部分学生没有机器可用,对课堂管理造成了一定的影响。
2、课堂上时间的浪费问题:每堂课均要进行课堂点名,保证学生的人数,还需要对学生的课堂表现进行评价,学生来自各个班级,本就难以识别,给评价带来一定难度,需要在课堂上合理的安排出一点时间解决。
3、课堂管理问题:因为使用的是计算机所以学生很容易分神去操作与学习无关的事情,这就要求监控系统到位,学校的机房只有三楼有监控,即使监控也不能全面的控制,所以需要想一些其他的办法,例如:诱惑学生只要完成布置的作业,可以拿出一点时间让他们自由发挥。
校本课程是一种新兴的事物,对于我们,几乎是在摸着石头过河,在教学中积累经验,是所有教师的责任,多交流探讨则是成功的必然途径。