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　　核心提示：1、毕达哥拉斯《金言》2、孔丘《论语》3、老聃《老子》4、墨翟《墨子》5、德谟克利特《道德思想》6、色诺芬《回忆苏格拉底》7、伊索克拉底《演说词》8、柏拉图《理想国》9、柏拉图《美诺...

1、毕达哥拉斯《金言》	2、孔丘《论语》
3、老聃《老子》	4、墨翟《墨子》
5、德谟克利特《道德思想》	6、色诺芬《回忆苏格拉底》
7、伊索克拉底《演说词》	8、柏拉图《理想国》
9、柏拉图《美诺篇》、《会饮篇》	10、亚里士多德《政治学》
11、亚里士多德《尼各马可伦理学》	12、管仲《管子》
13、孟轲《孟子》	14、庄周《庄子》
15、荀况《荀子》	16、韩非《韩非子》
17、吕不韦《吕氏春秋》	18、无名氏《学记》
19、无名氏《大学》	20、无名氏《中庸》
21、无名氏《乐记》	22、无名氏《孝经》
23、贾谊《新书》	24、董仲舒《举贤良对策》
25、董仲舒《春秋繁露》	26、扬雄《法言》
27、王充《论衡》	28、班固《白虎通》
29、昆体良《雄辩术原理》	30、普鲁塔克《吕库古传》
31、无名氏《圣经》	32、徐幹《中论》
33、刘劭《人物志》	34、嵇康《嵇康集》
35、傅玄《傅子》	36、葛洪《抱朴子》
37、奥古斯丁《忏悔录》	38、哲罗姆《致莱塔的信——论女子教育》
39、本尼狄克《本尼狄克规程》	40、周兴嗣《千字文》
41、颜之推《颜氏家训》	42、伊西多《词源》
43、王通《文中子》	44、孔颖达《五经正义》
45、韩愈《师说》	46、韩愈《进学解》
47、李翱《复性书》	48、皮日休《皮子文薮》
49、林慎思《续孟子》《伸蒙子》	50、张弧《素履子》
51、无名氏《百家姓》	52、王安石《上仁宗皇帝言事书》
53、张载《经学理窟》	54、程颢《识仁篇》
55、程颐《粹言》	56、杨时《杨龟山集》
57、胡宏《知言》	58、朱熹《四书集注》
59、朱熹《近思录》	60、陆九渊《陆九渊集》
61、陈亮《上孝宗皇帝书》	62、叶适《叶适集》
63、王应麟《三字经》	64、许衡《鲁斋遗书》
65、阿奎那《神学大全》	66、程端礼《程氏家塾读书分年日程》
67、无名氏《二十四孝》	68、朱升《小四书》
69、弗吉里奥《论绅士风度与自由学科》	70、陈献章《白沙子全集》
71、伊拉斯谟《愚人颂》	72、伊拉斯谟《一个基督教王子的教育》
73、王守仁《传习录》	74、王廷相《王氏家藏集》
75、莫尔《乌托邦》	76、卡斯底格朗《宫廷人物》
77、路德《为基督教学校致德国市长和市政官员书》	78、路德《论送子女入学的责任》
79、埃利奥特《统治者》	80、吴廷翰《苏原先生全集》
81、维夫斯《论教育》	82、拉伯雷《巨人传》
83、梅兰克顿《萨克森学制计划》	84、加尔文《基督教原理》
85、耶稣会《教育计划》	86、张居正《张文忠公全集》
87、李贽《童心说》	88、蒙田《论学究气》
89、蒙田《论儿童的教育》	90、康帕内拉《太阳城》
91、顾宪成《东林会约》	92、培根《新工具》
93、培根《新大西岛》	94、王相《女四书》
95、夸美纽斯《大教学论》	96、黄宗羲《学校》
97、顾炎武《生员论》	98、李顒《二曲集》
99、李顒《四书反身录》	100、刘克庄、王相《千家诗》
101、洛克《教育漫话》	102、唐甄《潜书》
103、颜元《四存编》	104、卢梭《爱弥儿，或论教育》
105、爱尔维修《论人的理智能力和教育》	106、戴震《孟子字义疏证》
107、裴斯泰洛齐《林哈德和葛笃德》	108、康德《教育论》
109、赫尔巴特《普通教育学》	110、欧文《新社会观，或论人类性格的形成》
111、福禄贝尔《人的教育》	112、章学诚《文史通义》
113、马克思恩格斯《马克思恩格斯·论教育》	114、第斯多惠《德国教师培养指南》
115、斯宾塞《教育论》	116、陈宏谋《五种遗规》
117、康·德·乌申斯基《人是教育的对象》	118、福泽谕吉《劝学篇》
119、托尔斯泰《国民教育论》	120、魏源《默觚》
121、康多塞《革命议会教育计划》	122、刘光黃《刘古愚教育论文选》
123、罗泽南《小学韵语》	124、曾国藩《曾文正公家训》
125、郑观应《学校》《西学》	126、赫胥黎《科学与教育》
127、帕克《普通教学法》	128、严复《救亡决论》
129、列宁《列宁论教育》	130、王筠《教童子法》
131、梁启超《变法通议》	132、张之洞《劝学篇》
133、爱伦·凯《儿童的世纪》	134、康有为《大同书》
135、赖伊《实验教育学》	136、巴格莱《教育过程》
137、孟禄《教育史教科书》	138、王国维《论教育之宗旨》
139、容闳《西学东渐记》	140、比纳《儿童学的新观念》
141、凯兴斯泰纳《劳作学校的概念》	142、桑代克《教育心理学概论》
143、杜威《民主主义与教育》	144、克鲁普斯卡娅《国民教育和民主主义》
145、弗洛伊德《精神分析引论》	146、基尔帕特里克《设计教学法》《教育方法原理》
147、沛西·能《教育原理》	148、章炳磷《太炎教育谈》
149、陈独秀《新教育是什么?》	150、小原国芳《全人教育论》
151、帕克赫斯特《道尔顿教育》	152、德克罗利《德克罗利新教育法》
153、恽代英《读<国家主义的教育>》	154、范寿康《教育哲学大纲》
155、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》	156、博特《教育哲学大意》
157、罗素《教育与美好生活》	158、杨贤江《新教育大纲》
159、张雪门《幼稚教育概论》	160、阿兰《教育漫谈》
161、沃什伯恩《使学校适应儿童》	162、坎德尔《比较教育》
163、古楳《中国教育之经济观》	164、梁漱溟《乡村建设理论》
165、马卡连柯《教育诗》	166、蒙台梭利《童年的秘密》
167、弗罗姆《逃避自由》	168、罗廷光《教育行政》
169、程今吾《新教育体系》	170、陆费逵《教育文存》
171、凯洛夹《教育学》	172、陈鹤琴《活教育的教学原则》
173、希尔加德《学习原理》	174、加里宁《论共产主义教育和教学》
175、马斯洛《动机与人格》	176、沈灌群《中国古代教育和教育思想》
177、王凤喈《中国教育史》	178、陈景磐《孔子的教育思想》
179、奥康纳《教育哲学导论》	180、毛泽东《毛泽东同志论教育工作》
181、埃德蒙·金《别国的学校和我们的学校》	182、博尔诺《存在哲学与教育学》
183、里科弗《教育与自由》	184、科南特《今日美国中学》
185、谢弗勒《教育的语言》	186、布鲁纳《教育过程》
187、罗杰斯《人的形成》	188、克雷明《学校的变革》
189、朱智贤《儿童心理学》	190、丹尼森《美国经济增长因素和我们面临的选择》
191、科南特《美国师范教育》	192、舒尔茨《教育的经济价值》
193、弗洛姆《人心——人的善恶天性》	194、朗格让《终身教育导论》
195、皮亚杰、英海尔德《儿童心理学》	196、奥苏伯尔等《教育心理学认知观》
197、马斯洛《存在心理学探索》	198、苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
199、福谢伊《七十年代课程》	200、伊里奇《非学校化社会文集》

中外教育名家名著

时间：2011/10/24 17:26:28 点击：

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