核心提示：——校本课程总结一直有学生反映：高中数学太难，怎么学也学不会，甚至有学生讨厌数学，惧怕数学。也有学生很想学好数学，就是苦于无法，徘徊于数学大门之外。这次我校开设的校本课程，我讲授的《高中数学方法与解题...
——校本课程总结
一直有学生反映：高中数学太难，怎么学也学不会，甚至有学生讨厌数学，惧怕数学。也有学生很想学好数学，就是苦于无法，徘徊于数学大门之外。
这次我校开设的校本课程，我讲授的《高中数学方法与解题技巧》就是想为这样不入门者引进门，希望能使学生爱上数学，学到方法，抓住规律，掌握技巧。
本次课程设置分为这样几部分：
1、选择题的解题方法与技巧；
2、填空题的解题方法与技巧；
3、数形结合思想在解题中的应用；
4、函数与方程思想方法；
5分类讨论思想方法；
6、转化与化归思想方法。
从横向联系起知识点，贯穿学过的所有内容。本着重视方法，发现规律，寻找突破口，大胆尝试，传授技巧的原则。对不同的问题进行了讨论、交流、总结和拓展延伸，从而使学生知识有条理，方法有规律可循。
通过这一阶段的上课，感到学生听的很认真，学的很愉快，上课很投入，讨论很配合，效果很不错。解决了，面对数学题无从下手，方法杂乱，方法麻烦，能听明白但不会做的问题。在对能力培养方面，教会了学生发现规律，应用技巧，归纳总结的良好习惯，对以后的学习有很大的帮助。
同时，我也感到开设这样的校本课程是非常有必要的，从学生的视野的扩大，能力的培养，知识的巩固都有很大帮助，而且受益终生，对我本人教学水平的提高，对数学教学的钻研也有很大的推动作用。
希望学生们都能感受到数学王国的无线乐趣，在数学天地里自由飞翔。
