核心提示：研究课题招远历史课题组成员李岩、寇爱坤、李梦浩、吴雪静、张朋课题组组长李岩班级10级B806指导教师吕丽华研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）我们都生活在招远，它是我们的故乡，作为新一代高中生的我们，更应该加深对故乡历史的了解。研究的目的：深入了解招远历史意义：通过增进了解招远的...
|
研究课题 |
招远历史 | ||||||
|
课题组成员 |
李岩、寇爱坤、李梦浩、吴雪静、张朋 | ||||||
|
课题组组长 |
李岩 |
班级 |
10级B806 |
指导教师 |
吕丽华 | ||
|
研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）
我们都生活在招远，它是我们的故乡，作为新一代高中生的我们，更应该加深对故乡历史的了解。 研究的目的：深入了解招远历史 意义：通过增进了解招远的历史，增加对故乡招远的情感 | |||||||
|
课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。） 收集的资料：招远历史悠久，新石器时期已有人类聚居。1131年(金天会九年)，始置“招远县”，隶属历经演变，1983年由烟台地区辖县改为烟台市辖县。地处山东半岛西北部，位于东经120o08ˊ～120o38ˊ，北纬37o05ˊ～37o33ˊ之间，东接栖霞，西靠掖县，南与莱阳、莱西接壤，北与黄县为邻，西北濒临渤海，总面积1380平方公里。1985年，辖16个乡镇728个行政村，有汉、满、回、蒙等7个民族，总人口546365人，其中少数民族人口占0．02％。 | |||||||
|
研究计划 |
（研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等） 分为三个阶段： 第一阶段：1.27至1.28 负责人:寇爱坤、张朋 方法：去图书馆查阅资料 第二阶段：1.29至1.30 负责人：李岩 方法：互联网查阅资料 第三阶段：1.31至2.1 负责人：吴雪静、李梦浩 方法：走访老人 | ||||||
|
预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等） 完成一篇有关《招远历史》的调查报告 | |||||||
|
表达形式（文字、图片、实物、音像资料等） 文字 | |||||||
|
报告撰写人：（签名） 李岩 |
课题组组长：（签名） 李岩 | ||||||
