- 谈综合实践活动重实践在未来教育中的意义 2012-12-29 点击：402 评论:0
- 对研究性学习课程教师队伍建设的建议 2012-12-22 点击：377 评论:0
- 我国基础教育“十年课改”的反思 2012-12-02 点击：359 评论:0
- 综合实践活动课程的基本类型与活动方式 2011-01-08 点击：596 评论:0
- 综合实践活动主题活动设计方案撰写要求 2011-01-08 点击：256 评论:0
- 《研究性学习活动课程》专题讲座【1】：研究性学习开设的目的 2010-12-01 点击：557 评论:0
- 《研究性学习活动课程》专题讲座【2】：选题的原则与要求 2010-11-28 点击：383 评论:0
- 《研究性学习活动课程》专题讲座【3】：学生选题与分组 2010-11-25 点击：237 评论:0
- 《研究性学习活动课程》专题讲座【4】：撰写课题计划 2010-11-13 点击：241 评论:0
- 《研究性学习活动课程》专题讲座【5】：文献分类与上网查阅方式 2010-11-12 点击：207 评论:0
摘 要：当前综合实践活动课程已经由“理想课程”转化为“文件课程”，全国有许多地方已全面启动实施综合实践活动课程。反思综合实践活动课程的开展，我们注意到由于种种原因，不管是城里学校，...
对研究性学习课程教师队伍建设的建议 浙江省教育厅教研室 伊红 任何一门学科，都需要有自己骨干教师队伍和专家群落，否则就很难搭建一个完整的课程教育和教学体系。作为一门新型课程，综...
我国基础教育“十年课改”的反思 福建师范大学 张荣伟 摘 要：“十年课改”是21世纪第一个十年里中国基础教育领域备受关注的重大事件。本文分别以政府行为、专家行为、教师行为、学生...
综合实践活动课程的基本类型与活动方式 长沙教科院 姜平在实施综合实践活动过程中，有一种现象值得我们关注，那就是学生开展的主题活动过于单一，虽然经历了若干主题活动，但由于没有根据综合...
综合实践活动主题活动设计方案撰写要求 浙江嘉兴市教育研究院 张建芳 主题活动设计方案是针对一个具体的主题进行的开发工作，它对整个主题活动进行了分阶段的预设，明确了一个主题活动目标及...
第一讲 研究性学习开设的目的与意义内容：1、为什么要开设研究性学习2、什么是研究性学习3、怎样开设研究性学习教学目标：加强学生对研究性学习的认识与重视教学难点：怎样开设研究性学习教...
第二讲 选题的原则与要求内容：多角度分析课题的可行性与可操作性教学目标：培养分析问题的能力与思维的严密性教学难点：选题的可行性原则教学重点： 选题的可行性原则教学过程：引言：课题的...
第三讲 学生选题与分组内容：组合课题组，选举课题组长，选择课题教学目标：促进全班分成十个课题组，选好组长与课题教学难点：课题的选择教学重点： 课题的选择教学过程：一、课题来源继续练...
第四讲 撰写课题计划内容：课题计划格式与内容的撰写教学目标：让课题组从整体上规范课题完成的步骤与分工教学难点：课题研究的内容与方法教学重点：课题研究的程序教学过程：制定课题研究计划...
第五讲 文献分类与上网查阅方式内容：文献研究法教学目标：识别文献分类，学会用文献法研究课题教学难点：文献资料的分类及文献检索教学重点：上网查阅与文件打印教学过程：一、如何系统地查找...
