第二讲 选题的原则与要求
内容：多角度分析课题的可行性与可操作性
教学目标：培养分析问题的能力与思维的严密性
教学难点：选题的可行性原则
教学重点： 选题的可行性原则
教学过程：
引言：课题的选择是我们进行课题研究所需要做的第一件事。要找到一个既符合自己兴趣又切实可行的课题不容易的。课题选得怎样，关系到研究有无价值，研究能否则顺利进行等一系列重要问题。两次获诺贝尔奖的
讨论：下列课题是否可选，为什么？
1、万能钥匙的设计
2、电脑密码的破译探讨
3、彩票中奖规律的研究
4、水上飞工夫研究
5、《沁园春﹒雪》诗词赏析
6、鲁迅小说《药》的双线结构
7、国有大中型企业的发展趋势
8、恐怖组织与其社会关系研究
9、网络文学的兴起和发展
10、招远一中校园文化的现状调查与改善建议
学生活动：先讨论后回答
教师分析：
一、选题不符合道德规范：
1、万能钥匙的设计
2、电脑密码的破译探讨（可改为：电脑反“黑客”技术初探）
二、选题不符合科学原理：
3、彩票中奖规律的研究（可改为：彩票中奖概律与地下黑彩危害的研究）
4、水上飞工夫研究
三、选题太简单，缺乏创新性：
5、《沁园春﹒雪》诗词赏析（可改为：毛泽东诗词赏析）
6、鲁迅小说《药》的双线结构
四、选题过大，缺乏可行性。
7、国有大中型企业的发展趋势
8、恐怖组织与其社会关系研究（可改为：国际联合反恐的必要性研究）
第9个较好，第10个很适合我们研究。
第三个题目是调查性的，系热门话题，且尚无定论，有研究价值，较容易写出有自己见解的论文。符合前面的四项要求，但涉及的面较大，工作量大，在有限的时间内完成怕有一定的困难。第四个题目，落点小，更无人进行过研究，何况还贴近我们的生活，近在大家的身旁，对我们来说是比较理想的科研课题了。
讲析：选题的要求与原则
什么样的课题是好课题？对于纯粹的科学研究来说，要符合下面的要求：
1、目的性 科学研究是一项目的性极强的活动，课题的选择必须有明确的目的性。如“节水洁具的设计”，目的就是节约用水。
2、科学性 科学研究是探索真理的活动。科学性是要求我们注重科学价值。所谓科学价值是指科学上的新发现，新创造。也包括对不正确的科学结论给予纠正，对不完整的结论给予补充。
3、创新性 科学研究是对未知领域的探索活动，意在发明、创新、前进。科学研究的选题应体现创新性，这种创新性既可表现为理论、观点、概念的创新，又可以表现为方法上的创新以及应用领域的创新。对于高中生来说，刚开始参与科学研究，不能要求过高，但必须做到能独立思考问题，有自己的见解。
4、可行性 科学研究是一项严谨求实的活动。教育科研课题的选择必须充分考虑主客观条件，分析课题在实际研究过程中的切实可行性。从主观方面看，自己是否具备课题研究必须的知识水平和研究能力等。从客观方面看，是否有必要的资料、工具、经费等。
具休可以从以下几个方面考虑：
第一，人力。（1）研究兴趣；（2）基础知识；（3）合作伙伴；（4）指导老师。
第二，物力。（1）研究地点；（2）实验设备。
第三，财力。（1）资料复印；（2）调研费用；（3）交通费用；（4）实验费用。
第四，时间。（1）预研究时间；（2）实验或收集资料时间；（3）撰写报告时间；（4）答辩时间。
练习：请看下面几个科研题目是否符合要求
1、自行车看书架的设计
2、澳大利亚畜牧业的发展状况调查
3、21世纪海峡两岸关系的研究
4、网络游戏对中学生影响的调查
练习与学生活动：学生思考课题，书写在黑板上，同学们共同分析课题的可行性、可操作性。面向全班同学征集课题。
（课后从学生征题中筛选课题编成参考课题集。）
