核心提示：一、课题名称：中学生家务能力调查 二、班级：12级B102班 三、课题组成员： 杨剑，付佳，李宁，杨雨心。 四、摘要：家务能力是中学生成长的一个方面，本文对中学生家务能力的现状做一初步调查总结，旨在对中学生更好的成长做一指导。 五、研究解决的问题：设计调查问卷，了解学生的看法，整理好得到的数据。对...
二、班级：12级B102班
三、课题组成员： 杨剑，付佳，李宁，杨雨心。
四、摘要：家务能力是中学生成长的一个方面，本文对中学生家务能力的现状做一初步调查总结，旨在对中学生更好的成长做一指导。
五、研究解决的问题：设计调查问卷，了解学生的看法，整理好得到的数据。对数据进行分析。
六、研究问题的假设：（中学生做家务的能力现状）①做家务中学生的百分比②做家务的种类③不做家务的原因④做与不做家务学生状况比较
七、研究采用的基本方法：问卷调查，既针对课题设计有关问题，向高中各个年级段分发问卷，搜集看法和相关资料，再进行整理。
八、研究的基本过程：
1 确定课题，设计调查问卷。
2完成开题报告
3查找资料，采集看法，分发调查问卷
4整理资料，归类看法。
5总结；写研究报告。
6修改，提交研究：
九、研究获得的结论：中学生做家务的比例很低，能力有待提高。原因集中在：家长的娇惯；课余时间限制；学生的兴趣爱好。
