附件下载：2013年高中学业水平考试语文考试说明
山东省2013年普通高中学生学业水平考试
语文考试说明
一、命题原则
语文学科学业水平考试依据《普通高中语文课程标准（实验）》、《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》和《山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）》，遵循时代性、基础性的原则，体现“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”的目标要求，主要考查学生的语文基本知识和基本能力，重视对学生语文应用能力、审美能力和探究能力的考查。
命题原则：
1.坚持知识与能力并重，强调能力立意和教育价值立意相结合，有利于语文教学实施素质教育。
2.命题不受具体版本教材的限制，尽力考虑城乡不同教学条件，不出偏题、怪题和难题，体现公平、公正。
3.试题选取的素材应力求文质兼美、富有时代和生活气息，有一定的文化含量。
4.题目设计应科学严谨、灵活，体现开放性，注重考试的效度和信度。
二、考试内容与要求
考试内容范围为必修1～5模块，具体要求如下：
【阅读与鉴赏】
（一）能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本
1.从整体上把握文本内容，理清思路。
2.揣摩文中重要词语和句子的含意，理解结构复杂、含意丰富的语句，体会重要语句的表现力。
3.筛选并整合文本信息，概括要点。
4.理解文本所表达的思想、观点和感情。
5.了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征，分析其主要表现手法及作用。
6.作家作品及有关的背景材料，并用于分析和理解作品。
7.感受文学作品的形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。
8.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
（二）能阅读浅易的古代诗文
1.了解古代的重要作家、作品，背诵一定数量的古诗文名句名篇，适当涉及《义务教育语文课程标准（修订）》（7～9年级）推荐的诵读篇目。
2.理解常见的文言实词在文中的含义。
3.理解常见的文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词（18个）：之、乎、者、也、焉、其、于、以、而、因、为、与、则、且、所、何、若、乃。
4.了解判断、被动、倒装、省略等文言句式的特点和词类活用现象。
5.理解文言句子的含义，能翻译成现代汉语。
6.理解古代诗文的思想内容，并作出分析和评价。
附录一
《义务教育语文课程标准（修订）》7～9年级推荐的诵读篇目（61篇）
1.《关雎》(关关雎鸠) 诗经
2.《蒹葭》(蒹葭苍苍) 诗经
3.《十五从军征》（十五从军征） 《汉乐府》
4．《观沧海》(东临碣石) 曹操
5．《饮酒》(结庐在人境) 陶潜
6．《木兰辞》（唧唧复唧唧） 北朝民歌
7．《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦) 王勃
8．《登幽州台歌》（前不见古人） 陈子昂
9．《次北固山下》(客路青山外) 王湾
10．《使至塞上》(单车欲问边) 王维
11．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)李白
12．《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白
13．《黄鹤楼》（昔人已乘黄鹤去） 崔颢
14．《望岳》(岱宗夫如何) 杜甫
15．《春望》(国破山河在) 杜甫
16．《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号) 杜甫
17．《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折) 岑参
18．《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡
19.《卖炭翁》（卖炭翁） 白居易
20.《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西) 白居易
21.《雁门太守行》(黑云压城城欲摧) 李贺
22.《赤壁》(折戟沉沙铁未销) 杜牧
23.《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙) 杜牧
24.《夜雨寄北》(君问归期未有期) 李商隐
25.《无题》(相见时难别亦难) 李商隐
26.《相见欢》(无言独上西楼) 李煜
27.《渔家傲》(塞下秋来风景异) 范仲淹
28.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊
29.《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔) 王安石
30．《江城子》(老夫聊发少年狂) 苏轼
31．《水调歌头》(明月几时有) 苏轼
32．《渔家傲》（云接云涛连晓雾） 李清照
33．《游山西村》(莫笑农家腊酒浑) 陆游
34．《南乡子》（何处望神州） 辛弃疾
35．《破阵子》(醉里挑灯看剑) 辛弃疾
36．《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经) 文天祥
37．《天净沙·秋思》(枯藤老树昏鸦) 马致远
38．《山坡羊·潼关怀古》(峰峦如聚) 张养浩
39．《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 龚自珍
40．《满江红》（小住京华） 秋瑾
41．《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温固而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）
42．《曹刿论战》 《左传》
43．《孟子三则》（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于斯人也）
44．《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则已矣）
45．《礼记》一则（虽有佳肴）
46．《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）
47．《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》
48．《出师表》 诸葛亮
49．《桃花源记》 陶潜
50 《与谢中书书》陶弘景
51．《三峡》 郦道元
52．《杂说(四)》 韩愈
53．《陋室铭》 刘禹锡
54．《小石潭记》 柳宗元
55．《岳阳楼记》 范仲淹
56．《醉翁亭记》 欧阳修
57．《爱莲说》 周敦颐
58．《记承天寺夜游》 苏轼
59．《送东阳马生序》（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎) 宋濂
60．《湖心亭看雪》 张岱
61．《河中石兽》 纪昀
附录二
高中阶段推荐诵读篇目
[共22篇，其中1－14篇为普通高中语文课程标准（实验）推荐诵读篇目]
1.《劝学》（节选） 《荀子》
2.《逍遥游》（节选） 庄子
3.《师说》 韩愈
4.《阿房宫赋》 杜牧
5.《赤壁赋》 苏轼
6．《氓》 《诗经》
7.《离骚》（节选） 屈原
8．《蜀道难》 李白
9．《登高》 杜甫
10．《琵琶行》 白居易
11．《锦瑟》 李商隐
12．《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜
13．《念奴娇》（大江东去） 苏轼
14．《永遇乐》（千古江山） 辛弃疾
15.《烛之武退秦师》 左传
16.《屈原列传》（节选） 司马迁
17.《陈情表》 李密
18.《归去来兮辞》 陶渊明
19.《兰亭集序》 王羲之
20.《滕王阁序》 王勃
21.《六国论》 苏洵
22.《游褒禅山记》 王安石
【表达与交流】
（一）能规范的运用语言文字
1.识记现代汉语普通话常用字的字音。
2.识记并正确书写现代常用规范汉字。
3.正确使用标点符号。
4.正确使用词语包括熟语。
5.辨析并修改病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明
6.恰当地运用比喻、比拟、排比、对偶、夸张、借代、反问、设问等常见修辞方法。
7.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（二）能写论述类实用类和文学类文章
1.感情真挚，思想健康，观点明确，内容充实。
2.恰当地运用记叙、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式。
3.思路清晰，结构完整，语言通顺，书写认真。
4.文章不少于700字。
三、考试形式与试卷结构
1.考试形式：笔答，闭卷。
2.试卷满分为100分，考试时问为120分钟。
3.试卷结构：试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分，共六个大题。第Ⅰ卷为选择题，三个大题，共30分，包括语言知识及应用、现代文阅读、文言文阅读等。第Ⅱ卷为综合题，三个大题，共70分，包括文言文断句、翻译、默写和现代文阅读等30分，作文40分。
