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  • 激励过程中的秋千效应
    激励过程中的秋千效应 2013-04-24 点击:372 评论:0
  •   按照管理学的定义,激励就是调动人的工作积极性,使其把潜在的能力充分地发挥出来。简单地说,激励的目的就是使得员工拥有良好的工作积极性。  无论企业的大小,都有一定的规章制度...
  • 《化学与环境》——招远一中校本课程
    《化学与环境》——招远一中校本课程 2011-10-03 点击:523 评论:0
  • 目 录前 言第一讲 酸 雨 第二讲 温室效应第三讲 臭氧空洞第四讲 白色污染第五讲 水污染 附件1附件2前言地球是人类赖以生存的家园。面对天空中飞舞着的垃圾,随风而来的狂沙,河流里...
  • 教学中学生心理引导技巧 2011-01-05 点击:98 评论:0
  • 学生心理引导技巧 1、步难以上青天——层递效应一个人一旦接受了他人的一个小要求后,如果他人在此基础上再提出一个更高的要求,那么,这个人为了认识上的统一,或为了给人留下前后一致的印象...
  • 借助“皮格马利翁效应”管理班级 2011-01-05 点击:200 评论:0
  • 借助“皮格马利翁效应”管理班级   “皮格马利翁效应”名言警句:      ﹡每个人都希望得到赞美。      ﹡说你行,你就行,不行也行;说你不行,就不行,行也不行。      ...
  • 班主任工作中的情感效应 2011-01-05 点击:93 评论:0
  • 班主任工作中的情感效应 情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工...
  • 如何抓好班风建设【转】 2011-01-05 点击:186 评论:0
  • 如何抓好班风建设(班主任工作经验选摘)班级是学校的基本单位,学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系。同班的学生朝夕相处,彼此影响,由于有“多米诺骨牌效应”,荣辱与共,所以班...
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