招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
信息技术在生活中的应用的调查研究 | ||
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指导教师 |
刘晓霞 单少霞 | ||
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课题组成员 |
邵玮鹏 杜昌霖 王鹏程 宋薇 温旭阳 王超 洪振波 段洋 李勇洁 陈少将 | ||
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相关课程 |
数学 历史 信息技术 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：汉字从形成到现在，至少已有4500年了，从甲骨文到金文大篆、小篆以及隶书楷书 行书草书 仿宋体，都表现了汉字的源远流长。随着科技的发展，“网虫”又将这些怪字重新拾起，丰富了我们文化生活，这些怪字从何而来。 | |||
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研究课题的意义和价值：1.在对汉字的调查研究中，提高自己的文化素养，有更深层的积累 2.提倡对汉字的认识，加强汉字的积累 3.通过网络文化，了解更多知识底蕴。 | |||
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任务分工：邵玮鹏 杜昌霖 王鹏程 宋薇 温旭阳 整理调查报告 王超 洪振波 段洋 李勇洁 陈少将 实地调查 | |||
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活动步骤：阶段一：调查问卷，咨询老师信息技术相关问题 阶段二：上网查阅信息技术在生活中的作用 阶段三：专业学习有关信息技术的相关内容 阶段四：分析结果 | |||
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研究内容：信息技术在生活中的应用 | |||
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可行性分析： 调查研究 咨询问卷 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：信息技术专业知识，普遍不太了解 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
数学灵感的培养 | ||
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指导教师 |
单小伟 李希君 | ||
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课题组成员 |
牟琛 孙治和 栾俊霖 栾桂鹏 曹岩峰 宋晓斐 刁伟萍 徐萌翼 李杨 阎瑞凯 | ||
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相关课程 |
数学 信息技术 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：数学在我们学习，生活中的应用十分广泛，但现今不少同学对数学灵感的培养甚少 | |||
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研究课题的意义和价值： 1.帮助同学们培养对数学学习的兴趣 2.学习有关数学灵感的培养 | |||
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任务分工：牟琛 孙治和 栾俊霖 栾桂鹏 曹岩峰 负责活动记录 资料整理。宋晓斐 刁伟萍 徐萌翼 李杨 阎瑞凯 负责实地考察 | |||
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活动步骤：1.咨询数学老师 对此问题的见解 2.调查同学们对此问题的理解 3.上网调查此问题的有关内容 4. 总结 | |||
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研究内容：数学灵感的培养 | |||
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可行性分析： 图片资料 各类科学书籍相关报刊 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字图片 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：同学们对数学的兴趣不同 结果不同 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
关于打工的调查报告 | ||
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指导教师 |
李希君 刘晓霞 | ||
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课题组成员 |
王威超 史松鹏 温岳东 王璐 隋广进 李九龙 高嘉阳 栾琛琨 | ||
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相关课程 |
英语 数学 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：中国民族的优秀传统---勤劳俭朴 在今天越来越难看到其身影 对此针对---打工 勤工俭学 我们做了研究 | |||
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研究课题的意义和价值：1.通过实地调查 增强人们对优良文化的认同感 2.使同学们认识到生活的不易，发展勤工俭学的优良传统 | |||
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任务分工：王威超 史松鹏 温岳东 王璐 隋广进 负责活动记录 资料整理 李九龙 高嘉阳 栾琛琨 负责实地考察 | |||
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活动步骤：1.统计：以抽查记录的形式调查打工人数情况 2.上网查阅相关数据统计 3.阅卷调查， 同学对打工的看法和做法 4.统计结果 分析 | |||
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研究内容：关于打工的人口调查 | |||
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可行性分析： 图书 资料 各类科学书籍相关报刊 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字图片 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：打工人数统计不够全面 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
从穿着打扮看我们生活的变化—中国古今服饰文化小探 | ||
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指导教师 |
单小伟 刘晓霞 | ||
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课题组成员 |
张真 张凯俐 宋伟佑 李晶 张晶 滕静 孙志远 刘丰娜 王海霞 刘吉鹏 | ||
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相关课程 |
语文 历史 信息技术 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：俗话说得好: 人靠衣装 佛靠金装， 而一句 衣食住行更是将衣摆在首位 可见，衣着在人们的日常生活社会交际中扮演何等重要的角色。 | |||
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研究课题的意义和价值：希望通过我们的研究制定出一个可行方案宣传服饰文化 | |||
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任务分工：张真 张凯俐 宋伟佑 负责活动记录，资料保留和整理陈述报告 张晶 李晶 滕静 负责上网及上图书馆查资料 撰写报告 孙志远 刘丰娜 负责访问校内外老师 王海霞 刘吉鹏 负责实地考察 | |||
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活动步骤：第一阶段：参加课题研究培训制定方案 第二阶段：通过各种途径收集中国古今服饰文化的有关资料并整理资料 第三阶段：对我校高一年级的学生的穿着进行问卷调查 整理分析数据 第四阶段：总结课题研究工作 撰写调查报告并修改 | |||
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研究内容：从穿着打扮看我们生活的变化---中国古今服饰文化小探 | |||
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可行性分析：图书资料 各类科学书籍 相关报刊 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字图片 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：对调问卷的项目不是很充分 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
中学生与网络 | ||
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指导教师 |
单小伟 单少霞 | ||
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课题组成员 |
刘兆妮 郭朋娜 闫晓彤 李青雪 张秋风 刘宾超 王欣 滕静 | ||
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相关课程 |
信息技术 数学 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：大部分中学生喜欢上网，大多是查阅信息或者是玩游戏，现在网络技术应用对中学生有益有利，我们为此展开调查 | |||
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研究课题的意义和价值：希望通过我们的研究，把网络对中学生的益处应用得到学习，开阔视野 | |||
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任务分工：刘兆妮.李青雪负责活动记录，资料整理 。郭朋娜 闫晓彤 张秋风负责上网调查 。 刘宾超负责访问校内外老师。 王欣 滕静 咨询，调查 | |||
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活动步骤：阶段一：问卷调查，选取部分中学生问其上网的目的 阶段二：访问老师了解网络对中学生的益处和弊处 阶段三：针对网吧问题和不良信息进行交流 阶段四：整理资料，撰写报告 | |||
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研究内容：网络对中学生的影响 | |||
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可行性分析：图书资料 各类书籍 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 图片 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：部分学生不愿回答真实情况 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 班级：
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课题题目 |
中学生与网络 | ||
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指导教师 |
单小伟 单少霞 | ||
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课题组成员 |
刘兆妮 郭朋娜 闫晓彤 李青雪 张秋风 刘宾超 王欣 滕静 | ||
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相关课程 |
信息技术 数学 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：大部分中学生喜欢上网，大多是查阅信息或者是玩游戏，现在网络技术应用对中学生有益有利，我们为此展开调查 | |||
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研究课题的意义和价值：希望通过我们的研究，把网络对中学生的益处应用得到学习，开阔视野 | |||
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任务分工：刘兆妮.李青雪负责活动记录，资料整理 。郭朋娜 闫晓彤 张秋风负责上网调查 。 刘宾超负责访问校内外老师。 王欣 滕静 咨询，调查 | |||
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活动步骤：阶段一：问卷调查，选取部分中学生问其上网的目的 阶段二：访问老师了解网络对中学生的益处和弊处 阶段三：针对网吧问题和不良信息进行交流 阶段四：整理资料，撰写报告 | |||
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研究内容：网络对中学生的影响 | |||
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可行性分析：图书资料 各类书籍 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 图片 | |||
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指导老师意见： 签名： 月 日 | |||
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可能存在的问题：部分学生不愿回答真实情况 | |||
