招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
招远苹果市场调查研究 | ||
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指导教师 |
李双春 | ||
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课题组成员 |
高珍珍，姜奇，付秋凯，张琳，李昆，陈轶男 | ||
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相关课程 |
阅读与写作 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：招远苹果生产大市，苹果是农民经济支柱，对此的调查，了解市场的现状及发展方向。 | |||
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研究课题的意义和价值：了解农村产业结构 体会国家政策对农民的倾斜 为三农发展献计献策 | |||
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任务分工：高珍珍，姜奇，付秋凯陈述撰写报告 张琳查阅资料 李昆实地走访 陈轶男走访苹果市场和超市 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 第三阶段：08 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：招远苹果市场的主导发展、改进措施 | |||
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可行性分析：市场走访：商业城 超市 苹果市场 农户：各乡镇 资料：网络、图书馆 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 图片 | |||
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指导老师意见：该组报告选题科学，体现了对三农的热爱和关注。调查深入、资料详实、非常不错。 签名：李双春 | |||
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可能存在的问题：对市场未来方向的把握还有欠缺 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
招远图书市场调查研究 | ||
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指导教师 |
王美芳 | ||
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课题组成员 |
段思侬，任飞，白媛媛，路少天，李定金，王伟，王瑜 | ||
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相关课程 |
阅读与写作 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：书是人们生活中的不可或缺的，但来源如何少有人问津。 | |||
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研究课题, , 的意义和价值：了解图书的进货、销售、类型所占比重，分析读者的年龄职业特点。对他们的读书、购书提出指导意见。 | |||
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任务分工：段思侬，任飞陈述撰写报告 白媛媛，路少天查阅资料 李定金，王伟，王瑜实地调查 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 第三阶段：04 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：指定图书市场的销售情况 | |||
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可行性分析：市场走访：站前批发 新华书店及其他小书店 资料：网络、图书馆 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见：该组同学善于发现，从市场现状原因、起势、改革几个方面分析，有一定的深度。 签名：王美芳 | |||
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可能存在的问题：调查过程中店可能不配合。 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
招远市居民家庭节水状况调查 | ||
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指导教师 |
李晓红 | ||
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课题组成员 |
刘雪朋，鞠松楠，李思静，许佳宁，张虹，庄玲 | ||
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相关课程 |
人与自然 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：水是人类最宝贵的资源假日里，某同学到魁星公园游玩看到清澈的金泉河，想到电视上报道的牟平化肥水污染，于是决定打车居民家庭节水 | |||
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研究课题的意义和价值：了解水资源的现状 推广节水小窍门 | |||
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任务分工：刘雪朋，鞠松楠陈述撰写报告 李思静，许佳宁查阅资料 王蕾蕾黄玉立到水利局 张虹，庄玲走访居民家庭 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 , , 第三阶段：08 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：用水状况 节水方法 | |||
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可行性分析：资料：网络、图书馆 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见：该组同学选题贴近生活，内容详实，具有一定的指导意义和推广价值。 &, amp;nb, sp; 签名：李双春 | |||
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可能存在的问题：节水方法的推广还有一定阻力 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
数学的发展历史 | ||
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指导教师 |
李双春 | ||
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课题组成员 |
张琳，张虹，姜奇，张梦丹，李昆，吕晓阳，高珍珍，张文平 | ||
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相关课程 |
数学史选讲 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：本学期发的书有一本《数学史选讲》引起了我们极大兴趣于是决定调查。 | |||
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研究课题的意义和价值：了解数学发展史，加深对该学科的认识，让热爱数学的同学志存高远。 | |||
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任务分工：张琳，张虹陈述撰写报告 姜奇，张梦丹，李昆查阅资料 吕晓阳，高珍珍，张文平实地走访数学老师 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 第三阶段：08 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：广告的形式 广告的作用 | |||
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可行性分析：市场走访：书店 资料：网络、图书馆 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见：选题是冷门，知识是热门。这次的调查报告形式新颖内容深广，在中学生难得一见。 签名： 李双春 | |||
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可能存在的问题：对相关问题认识可能不到位。 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
高中生恋爱情况调查分析 | ||
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指导教师 |
李晓红 | ||
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课题组成员 |
邵晓琳，张爱玲，隋丽华，吴秀清，王童 | ||
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相关课程 |
文化与生活 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：周末调查同班同学二人牵手逛街，联想到其他班级及类似现象，决定调查分析一下。 | |||
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研究课, 题的意义和价值：, 了解现状，分析原因提出方法。 | |||
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任务分工：邵晓琳陈述撰写报告 张爱玲，隋丽华查阅资料 吴秀清，王童调查访问同学 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 第三阶段：04 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：中学生恋爱目的原因，现状类型如何防范及疏导 | |||
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可行性分析：调查：同学 资料：手机短信 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见：该组同学善于发现，在大家日常生活现象中挖掘现象富有创造性。 签名： 李晓红 | |||
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可能存在的问题：调查访问同学可能遇到阻力 | |||
招远一中研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 08 班级：18
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课题题目 |
我们生活中的广告 | ||
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指导教师 |
王美芳 | ||
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课题组成员 |
李彦林，任飞，王伟，王凤磊，闫宁，乔磊 | ||
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相关课程 |
文化与生活 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：周末回家看电视时间本来就少，再加上外出购物在街上，随处可见的招牌，门头都是广告形式。 | |||
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研究课题的意义和价值：帮助人们正确的认识广告 | |||
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任务分工：李彦林，任飞陈述撰写报告 王伟，王凤磊查阅资料 闫宁，乔磊实地走访 | |||
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活动步骤：第一阶段：08 08 确定课程 小组成员 第二阶段：08 09 分组行动 搜集资料 第三阶段：04 10 整理资料 撰写报告 | |||
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研究内容：广告的形式 广告的作用 | |||
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可行性分析：市场走访：商业城 资料：网络、图书馆 交通工具：公交车 其他 | |||
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预期成果： 调查报告 | |||
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呈现形式： 文字 | |||
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指导老师意见：该组同学善于发现，在大家日常生活现象中挖掘现象富有创造性。 签名： 王美芳 | |||
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可能存在的问题：对广告公司的调查可能遭到拒绝。 | |||
