综合实践活动报告——社会服务
班级：10级A103班
组长：王晓
组员：闫晓东 潘鑫林 步顺顺 杜志媛 王超 栾静 苏玉德 葛东昊
一、活动目的：
根据新课程改革要求，促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事、增强社会责任感，培养并提高学生社会交往，组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实践，校德育处、团委每学年、每学期开展学生社会服务活动，拓展学校素质教育领域
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示我们的风采
三、活动内容：
1、参与社会管理、参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、情节楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水，保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚晴”活动
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查
6、普法宣传
7、积极参加各种实践活动
8、参加“文明使者在行动”交通协勤活动
9、参加爱心义卖活动
四、活动效果：
（一）、社区服务
通过服务社区的活动，是学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感、并懂得爱惜、保护它们；使学生在服务的过程中学会交往、合作、懂得理解和尊重，形成团队意识和责任感。
（二）、走进社会
通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化、懂得理解、尊重文化的多样性、
（三）、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟大自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。养成随时随地地保护环境的意识和习惯、
（四）、关爱他人
通过和他人接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人，体谅人。使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感觉和满足。
（五）、善待自己
通过各种活动感悟生命的奥秘、意义和价值。发现自己的优点和缺点，知道如何发挥优势，弥补短处。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
八、活动小结：
社区志愿者服务活动，是近年来各地新型的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造风险、有爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高青少年的综合素质。
