研究学习课题开题报告

课题组成员：李亚敏，刘立，王晨，于晨红，王一平，赵媛媛，黄婷婷，王冰，王凤娇，邱会芸

课题组组长：李亚敏

班级：12级37班

指导教师：李建成

研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）

目的：当今社会诚信严重缺失。
意义：一方面希望同学们通过“诚信窗口”感悟中华文化、丰富内涵，体验诚信的力量；另一方面，希望大家通过诚信研究把握中华文化。

课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。）

（1） 准备：读一些诚信课题研究相关的著作及报纸的相关文章，以便了解诚信传统的研究现状和研究动态，做到心中有数；
（2） 组员之间分工明确，保证探究时间。

研究计划 （研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等）

（1）阶段分配：①收集文献资料；（刘立，王晨，于晨红）
               ②筛选鉴别文献资料；（王一平，赵媛媛）
               ③分析文献资料；（黄婷婷，王凤娇，邱会芸） 
               ④做出系统论述：（王冰，李亚敏）
（2）研究办法：①到图书馆查阅工具书、图书和期刊；
               ②通过电子期刊网进行在线检索；
               ③登录其他相关网站进行查询等。

预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间

论文；
完成时间：2013.1.15 ；

表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）

文字 ；

报告撰写人：（签名） 李亚敏

课题组组长：（签名） 李亚敏

指导教师意见 （主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价）

提高了同学们对传统文化的了解，丰富了同学们的课外知识，对同学们的全面发展起到了一定作用。 






                                            指导教师（签名）：李建成 2013年1月17日

学校审核意见：

填写说明：
1、开题报告一式二份，一份交教科处，一份交指导老师（期末交到综合实践科组存档），
2、报告一律用黑色笔填写。
3、字迹要求端正、清楚；不得随意涂改。
4、建议按以上格式使用电脑打印。