核心提示：课题题目：河流水污染源头调查指导教师：邵松燕课题组成员：王一琳，王瑜，王志斌，王兆辉相关课程：无研究方法：调查课题背景：国庆假期期间组员在回家的路上，经过某条河流时发现河水发黑并且散发出刺鼻的恶臭，于是我们决定在河水的污染源进行调查。研究课题的意义与价值：掌握水污染的第一手资料，培养环境保护的道德品...
课题题目：河流水污染源头调查
指导教师：邵松燕
课题组成员：王一琳，王瑜，王志斌，王兆辉
相关课程：无
研究方法：调查
课题背景：国庆假期期间组员在回家的路上，经过某条河流时发现河水发黑并且散发出刺鼻的恶臭，于是我们决定在河水的污染源进行调查。
研究课题的意义与价值：掌握水污染的第一手资料，培养环境保护的道德品质，将可支持发展的思想贯穿于我们生活的始终。
任务分工：王一琳负责活动记录，陈述报告；王瑜负责资料调查，王志斌负责访问老师，王兆辉负责实地调查。
活动步骤：第一阶段：访问老师，了解常见的水污染原因。
第二阶段：实地考察，寻找水污染源头。
第三阶段：整理资料，分析结果，撰写报告。
研究结果：河流水污染源头
工具：自行车，照相机，纸，笔。
预期成果：研究报告
呈现形式：文字，图片
指导老师意见：暂无
