核心提示：研究性学习课题开题报告研究课题几何图形的生活应用课题组成员赵芳嵘、李婧、滕林格、田双伶、刘翠娟、徐言艳、孙文婷、骆楚齐课题组组长赵芳嵘班级2013级3班指导教师臧军伟研究背景：现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助。课题研...
研究性学习课题开题报告
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研究课题 |
几何图形的生活应用 |
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课题组成员 |
赵芳嵘、李婧、滕林格、田双伶、刘翠娟、徐言艳、孙文婷、骆楚齐 |
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课题组组长 |
赵芳嵘 |
班级 |
2013级3班 |
指导教师 |
臧军伟 |
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研究背景： 现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助。 |
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课题研究内容： 准备：将一些几何、立体图形通过照片的形式保存下来。 困难：无法将照片中的图形展现出立体感。 措施：通过小组成员讨论，并请教老师方法。 |
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研究计划 |
将生活中的立体、平面几何图形通过照片形式保存下来—李婧、滕林格，将平面立体化—田双伶、刘翠娟、徐言艳；争取做一些小型的模型—孙文婷、骆楚齐。 |
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预期的成果： 预期的成果：完成实验报告，大体了解数学中的几何图形对人体的生活的帮助及贡献。 完成时间：一个月左右。 |
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表达形式： （1）查阅相关书籍和报刊 （2）搜集网上相关资料,进行下载 （3）进行问卷调查并统计调查数据 （4）对有关人员进行课题访问 （5）讨论调查成果,展出言论并总结 |
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报告撰写人：（签名）李婧 |
课题组组长：（签名）赵芳嵘 |
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指导教师意见 |
这一学期正在学习有关几何图形的知识，可以使同学们对这部分学习内容更好地掌握。 指导教师（签名）：臧军伟 2013 年 10月10 |
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学校审核意见 |
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