研究性学习课题开题报告

研究课题

关于2015年招远市旱情影响的调查报告

课题组成员

王丽楠、高晨雪、曹一平、陈思宇、梁飞

课题组组长

王丽楠

班级

2014级18班

指导教师

李世芳

研究背景：

自2015年1月开始，招远降水量一直偏少，虽然当前已进入汛期两个月，但是有效降雨仍然很少。加之夏季气温快速攀升，土壤失水严重，导致全市农田出现不同程度干旱，随着旱情蔓延，农作物受损严重。因此，本课题将对一五年招远旱情进行研究性学习，并从中研究出有效的措施，为农业安全向有关部门提出建议。

课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。）

本课题将采集2015年招远旱情的第一手材料，其中包括招远市各个乡镇受灾情况，目前的缺水情况等。在实地调查的基础上，经查找相关资料制定出有效的应对措施，并以书面形式向有关部门提出建议。

研究计划

一、任务分工
实地调查：各个乡镇农业受灾情况组(王丽楠、高晨雪)、各个乡镇缺水情况组(陈思宇、曹一平)。
资料收集：王丽楠制作调查问卷并负责发放与收集，梁飞、高晨雪负责上网查找资料。
资料整理：曹一平、陈思宇。
撰写报告：王丽楠 
二、活动步骤：
阶段性   时间    主要任务     阶段目标
一       1-2周    学习准备   在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法
二       3 周     实地调查    收集自今年春季以来各个乡镇降水情况
三       4 周     发放调查问卷   调查各个乡镇的农民及领导干部对一五年招远大旱的看法，并提出改进措施及建议
四       5 周      查找材料     利用图书、上网等手段查找有关防范措施的方法
五       6            数据分析     分析获得的有关材料数据
六       7-8         撰写研究报告   写出研究报告，提出建议
七       9           成果汇报       在班级、年段进行成果汇报

预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间

整个研究为期1个学期，最终的成果用调查报告的形式完成。

表达形式

  文字、图表、图片

报告撰写人：（签名）王丽楠 

课题组组长：（签名）王丽楠

指导教师意见

（主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价）

该组活动期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心请教；对于别人提出的建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同学和睦相处，表现出较好的团队合作精神。

指导教师（签名）：李世芳     2015年    8月      20日

学校审核意见