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- 教育反思——教育研究方式与成果表达形式之四 2011-01-05 点击：153 评论:0
经典语录一:哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人...
（本校记者lxx）为促进师生情感沟通，提高学生学习成绩，模块考试后，在级部的精心安排下，高一、高二级部各班分别在会议室召开了班教导会。会上，首先由各班班主任对模块质量检测做详细的分...
一个教师是感性的实践者还是理性的研究者，其根本区别在于他能否对自己的教育教学行为进行持续不断的反思。教育反思作为教师的基本研究行为，其涵盖范围甚广，教育日志、教育叙事...
