- 修补生命 2011-09-29 点击：87 评论:0
- 有价值的教学情境什么样 2011-01-05 点击：86 评论:0
- 新课标下进行启发式教学应重视的几个问题 2011-01-05 点击：228 评论:0
- 成功的不只是好学生 2011-01-05 点击：69 评论:0
- 德育是每位教师的“必修专业” 2010-10-04 点击：177 评论:0
修 补 生 命在电视上看到过一个场景：一片冰天雪地的森林之中，一只母猴不忍舍弃一只冰僵的幼猴，几个星期抱在怀中，焦急地窜来窜去。虽然它知道它的孩子已经死了，但它还怀着救活的渴望，这...
有价值的教学情境什么样 教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境具备以下几个特性：生活性。新...
新课标下进行启发式教学应重视的几个问题新的课程改革理念下，要求改变师生的关系充分发挥两个作用。一是学生的主体作用，二是教师的主导作用。本文着重谈一下教师的主导作用，其具体表现了对学...
我一位熟人的儿子最近在一家全国性报社找到了一份好工作。过去几个月，我一直在阅读这个小伙子——让我们叫他德里克(Derek)好了——写的文章，令人高兴的是，这些文章是如此具有独创性。...
专门德育教师和非专门德育教师的区分给德育带来了什么后果？我们该提倡“德育教师的专业化”还是“全体教师的德育专业化”？教师素养结构有哪几个基本维度构成？为了承担起“立德树人”的重要使...
