研究性学习开题报告

课题题目

从穿着打扮看生活变化

指导教师

滕晓红

课题组成员

杨金璋 丛培靖 王静茹 冷俊杰 王涛 王艺伟 程翔宇

相关课程

文化

研究方法

调查

课题提出背景说明：俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而衣食住行将
“衣”排在首位，可见它在日常生活，交际中扮演重要角色，服饰不仅体现人对美的追求，峰作为一种文化载体，不同服饰打扮从侧面反映不同的社会背景文化。

研究课题的意义和价值：

让中学生对穿着打扮的追求有个高更新的认识和品位，让他们穿着打扮体现出当代中学生动人的风采。

任务分工：杨金璋丛培靖负责活动记录写报告。王静茹冷俊杰负责上网查阅资料。王涛负责访问老师。王艺伟程翔宇负责考察，访问各类人群。

活动步骤：第一阶段：参加课题研究培训，开好题会，制定方案。

          第二阶段：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料

          第三阶段：对高一学生穿着打扮和认识问卷调查，整理数据。

          第四阶段：总结课题研究工作写报告。

研究内容：体验、调查报告、论文

可行性分析：  搜集材料，写调查报告、论文

预期成果：追寻我国服饰文化史，领略了中华服饰文化博大和精髓。

呈现形式： 文字  资料

指导老师意见：

                                    签名：滕晓红        月    日

可能存在的问题：搜集的资料可能不够详尽。

课题题目

电动自行车对交通的影响

指导教师

徐锁玉

课题组成员

庄小凯 栾立源 王玉栋 史少华 刘恒吉 张晓燕 杨晓

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人与自然

研究方法

调查

课题提出背景说明：每次组员骑自行车外出，总是不断地被电动自行车超越，有时会被惊吓，于是我们调查它对交通的影响。

研究课题的意义和价值：

了解电动车受人欢迎的根本原因分析由它带给人们的交通便利和对交通的影响

任务分工：庄小凯、栾立源负责活动记录 资料整理 陈述报告；王玉栋、史少华负责上网和图书馆查资料 写报告；刘恒吉负责访问老师；张晓燕、杨晓负责考察访问

活动步骤：第一阶段：上网查有关电动车的资料

          第二阶段：访问老师电动车的便利和潜在安全。

          第三阶段：实地考察电动车的普及状况访问人们对它的看法。

          第四阶段：对资料整理分析，撰写报告。

研究内容：电动自行车对交通的影响

可行性分析：  上网查资料全，电动自行车普及。

预期成果：调查报告 

呈现形式： 文字  图片

指导老师意见：

                                    签名：徐锁玉        月    日

可能存在的问题：访问需要大量的时间和精力才能使资料详实 全面。

课题题目

对高中生学习压力来源的研究

指导教师

朱悦贞

课题组成员

陈风娇 阎坤 陈艳萍 陈艺方 冯吉祥 陈妍玲

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人与社会

研究方法

调查、讨论

课题提出背景说明：据个别学生反映，晚上睡眠质量差、入睡困难，上课昏昏欲睡、爱走神，因此决定对这种现象进行研究。

研究课题的意义和价值：

通过调查学生压力的原因，采取措施缓解压力，促进学生心理健康，提高学习成绩。

任务分工：陈妍玲 阎坤复杂问题调查，整理材料。陈艳萍、陈艺方负责召集学生开展讨论并作记录。冯吉祥、陈风娇访问老师，撰写报告。

活动步骤：第一阶段：问卷调查，分析学生自己反映的压力来源

          第二阶段：访问老师，记录他们对压力来源的看法。。

          第三阶段：上网或到图书馆查相关资料。

          第四阶段：分析以上结果，分析原因，撰写报告。

研究内容：学生心理压力产生的原因

可行性分析：  网络、相关报刊

预期成果：调查报告 

呈现形式： 文字  图片 表格

指导老师意见：

                                    签名：朱悦贞      月    日

可能存在的问题：可能有些学生夸大其词，有些反映的情况可能不客观真实。

课题题目

环保购物袋的使用现状及推广建议

指导教师

滕晓红

课题组成员

宋乐乐 丛燕 冯昱超 薛丰柏 王俐沣 吴迪 闫学玺

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化学

研究方法

调查

课题提出背景说明：塑料袋在给人们生活带来方便的同时，也对环境造成了长久的危害，成为“白色污染”的主要来源。

研究课题的意义和价值：1在研究过程中，每一位成员都会为环保提出自己的建议，发挥主人翁的作用，为环保事业做贡献。2通过调查，向同学们、家人以及市民推广环保购物袋。

任务分工：宋乐乐 丛燕负责活动记录写报告，冯昱超 薛丰柏负责上网查阅资料、王俐沣负责沟通老师指导、吴迪 闫学玺负责访问超市等人群。

活动步骤：第一阶段：查找资料，（环保袋种类、组成、性能;环保袋在世界上发展情况，其他国家推行购物袋时可借签措施）

          第二阶段：前往市场观察塑料袋、购物袋使用状况

          第三阶段：采访有关部门

          第四阶段：根据资料分析，提出推广环保购物袋建议写论文。

          第五阶段：将建议转给有关部门

研究内容：环保购物袋使用现状及推广建议

可行性分析：  资料查找、摄像、拍照、发放问卷调查表

预期成果：调查报告 论文、倡议书

呈现形式： 文字  图片

指导老师意见：

                                    签名：滕晓红       月    日

可能存在的问题：对市场调查可能不是很顺利。

课题题目

英语辅导报对学生有何帮助

指导教师

朱悦贞

课题组成员

张志鹏 王程 杨晓晴 刘存建 杨京海 徐晓菲 温哲

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英语学习

研究方法

调查 讨论

课题提出背景说明：有的学生说课本知识都学不会，辅导报太难了更不会来。有的学生说辅导报对学习大有帮助。因此调查一下是否有帮助、有何帮助。

研究课题的意义和价值：

通过调查研究，封系辅导报对学生的英语学习有何帮助。

任务分工：张志鹏、王程负责调查学生并记录。杨晓晴、刘存建搜集相关资料，访问老师。杨京海、徐晓菲温哲汇总资料，撰写结题报告。

活动步骤：第一阶段：问卷调查，汇总学生的意见。

          第二阶段：分组让学生讨论，然后进行辩论。。

          第三阶段：分析以上活动的结果，得出结论。

          第四阶段：撰写结题报告

研究内容：辅导报对学生的学习有何帮助

可行性分析：  图书资料、电视、网络。

预期成果：调查报告 

呈现形式： 文字 表格

指导老师意见：

                                    签名：朱悦贞        月    日

可能存在的问题：可能有个别学生反映的问题偏激、不成熟。

课题题目

中学生与父母交流的“代沟”起因

指导教师

徐锁玉

课题组成员

李雪娇、秦海芳、王腾、王俊燕、任学鹏、栾伟明、王君梅

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心理健康

研究方法

调查

课题提出背景说明：每次回家，和父母坐在一起，总想逃避一些话题，有时甚至不欢而散，于是决定调查出现“代沟”的起因

研究课题的意义和价值：

认清“代沟”的起因，有助于为我们与父母间的交流是双方相互理解，认识，促使家庭和谐。

任务分工：李雪娇、秦海芳负责活动记录资料整理，陈述报告。王腾、任学鹏负责上网查资料，写报告，栾伟明负责访问老师。王俊燕、王君梅负责考察访问。

活动步骤：第一阶段：上网查中学生与父母间的矛盾起因及心理学

          第二阶段：访问老师从教育角度分析内在原因。。

          第三阶段：访问，调查同学

          第四阶段：整理分析，撰写报告。

研究内容：中学生与父母“代沟”起因

可行性分析：  涉及自身问题，理解深刻

预期成果：调查报告 

呈现形式： 文字  图片

指导老师意见：

                                    签名：徐锁玉        月    日

可能存在的问题：涉及个人隐私，不接受调查。