指导老师：曹永亮
调查人 陈增宇 高娴 刘婧仪 谢凯琳 徐铁军 路昕颖 任文青 杨双安
调查方式 网上调查、摘集资料
一.方案：
1.通过合作，制定详细合理的计划并体现自主性。
2.能按计划实施开展各项目,注重自主探究。
3.能按计划开展各类活动，并得到良好的反响。
4.能组织开展社区调查，并取得有效的成果。
5.积极主动参与并有好建议。
通过以上行动方案，我们要达到的效果有：
1.认识传统文化的丰厚博大，吸收传统文化的智慧，初步感悟、了解传统文化的精神、审美理想、审美情趣等，感受中华民族的文化魅力，增强民族自信心和自豪感。
2.培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，不断提高自己的文化品位，不断丰富自己的精神世界。
3.初步了解传统文化的基本内容和形式，自觉拓展学习视野，积极参与校内外的传统文化活动。
4.培养热爱传统文化的情感，掌握学习传统文化的科学方法，养成学习传统文化的良好习惯。
5.学习传统文明礼仪，提高个人修养。
6. 初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，培养合作意识。
二、活动目的：
1、围绕精美的民间工艺、民间艺术、风俗习惯、 民间文学、 民间建筑、名胜古迹、方言土语、名人逸事等主题，通过网上调查、社会考察、采访等方式和收集相关资料、图片等方式了解中国的传统文化。
2、通过对身边传统文化的调查，了解当地的传统文化和文化特色，并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。
3、利用地方的各种便利条件，进行传统文化教育。
4、互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解
三.结果：
1.通过对传统文化的了解，亲近传统文化，吸收传统文化的精华，夯实文化底蕴，提高学生的人文素养。
2.通过对传统文化的了解，积极开展各种综合活动，积极主动地参与其中，感受中国传统文化的魅力，提高自主进行综合活动的能力。
3.通过课内外的实践活动，发掘一些中华民族传统文化的深刻内涵，激发人们对中国传统文化内涵的热爱和认同感，陶冶情操，增强民族自豪感和自尊心。
