研究性学习课题开题报告
研究课题 研究我们身边的植物
课题组成员 路倩 李永玲 李烨 曹心怡 李福林 李聪妍 戴楠 贾苑伟
课题组组长 李永玲 班级 12级15班 指导教师 姜永先
研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）
世界每天都是新的。这是因为世上的任何事物都在不停运动，变化和发展。作为地球上的一员，我们应对身边的植物进行了解，我们将充分发挥自己的潜能，对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，从而培养我们应有的科学素质及自主学习能力。
课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。）
上网查询各种植物的资料
在实地观察过程中某些植物不了解能及时询问，避免浪费时间
及时做笔记，便于总结
研究计划 （研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等）
时间：5天
方式：上网查询（李永玲）
走访调查（李永玲 李烨 路倩 曹心怡）
填写表格（李永玲 李聪妍 戴楠）
向有关人员询问（贾苑伟 李福林）
计划：第一天：查询资料
2—3天：实地取样调查
第四天：整理资料并小组讨论
第五天：制定报告并上交
预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间
对身边的植物进一步了解，能辨认各种植物，小组分工合作恰当，调高了自主学习能力
时间：于5天后完成
表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）
银杏：落叶乔木，又名白果树，是目前遗留下来的最古老的裸子植物，具有药用价值，叶子呈扇形，有柄
松树：常绿树，树冠呈金字塔形，全身可入药，叶呈针状
报告撰写人：（签名）
李永玲 课题组组长：（签名）
李永玲
指导教师意见 （主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价）
指导教师（签名）： 年 月 日
学校审核意见
填写说明：
1、开题报告一式二份，一份交教科处，一份交指导老师（期末交到综合实践科组存档），
2、报告一律用黑色笔填写。
3、字迹要求端正、清楚；不得随意涂改。
4、建议按以上格式使用电脑打印。
