研究性学习课题开题报告

时间：2013/2/24 20:40:30 点击：

　　核心提示：研究性学习课题开题报告研究课题中学生理想目标调查课题组成员杨一平孙茂晨林雪娟王晓黎刘芍汝孙锦涛袁梦凯栾韶聪课题组组长杨一平班级 12.15 指导教师姜永先研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）只有树立理想，目标，才能为之努力奋斗。课题研究内容：（对本课题已...

研究性学习课题开题报告研究课题中学生理想目标调查课题组成员杨一平孙茂晨林雪娟王晓黎刘芍汝孙锦涛袁梦凯栾韶聪课题组组长杨一平班级 12.15 指导教师姜永先研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）只有树立理想，目标，才能为之努力奋斗。课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。） 1. 调查问卷编制的科学性。寻找可参考性的问卷，听取老师的建议，然后找一部分同学试做。 2. 调查对象的配合问题。通过学校与家长的帮助，采用匿名的方式，让调查对象如实作答研究计划（研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等）第一阶段：一周，查阅资料，编制问卷。第二阶段：一周，问卷调查。第三阶段：半周，统计分析数据，得出结论。第四阶段：半周，整理相关材料，展示成果。预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间本报告表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）本报告报告撰写人：（签名）杨一平课题组组长：（签名）杨一平指导教师意见（主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价）本课题目的明确，分工明确，步骤完善，方法好，是个不错的课题，完成较好。指导教师（签名）：姜永先 2013年2月15日学校审核意见

作者：杨一平　录入：杨一平　来源：原创

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