核心提示:研究性学习课题开题报告研究课题 优秀文化产品对人格的塑造作用课题组成员 姜凯元、宋泽令、徐文韬、温家瑶、王一霖、杜韬、张云鹏、刘旭、李佳林、董飞宇、李珂宇课题组组长 徐文韬 班级 11级A109 指导教师 刘建芹研究背景:随着文化生活的日益丰富,区别优秀与非优秀的文化产品显得格外重要课题研究内容:组...
研究性学习课题开题报告
研究课题 优秀文化产品对人格的塑造作用
课题组成员 姜凯元、宋泽令、徐文韬、温家瑶、王一霖、杜韬、张云鹏、刘旭、李佳林、董飞宇、李珂宇
课题组组长 徐文韬 班级 11级A109 指导教师 刘建芹
研究背景:随着文化生活的日益丰富,区别优秀与非优秀的文化产品显得格外重要
课题研究内容:组织大家观看具有现实教育意义的影片
组织大家阅读具有陶冶人情操的优秀文化作品
召开交流会,甄别文化作品中的精华与糟粕
研究计划 时间:7天
方式:观看影片 阅读优秀作品1-4天观看阅读
第5天天整理资料并小组讨论
第6天 请指导老师完善方案
第7天 制定研究报告并上交
预期的成果:通过7天的调查研究及整理,最终完成!
认知优秀文化产品对人格的塑造作用,区别优秀与非优秀的文化产品
表达形式:文字
报告撰写人:徐文韬 课题组组长:徐文韬
指导教师意见 学生们深刻了解到了品德的力量
人性光辉
指导教师(签名):刘建芹
2013 年02月20日
学校审核意见
研究分几个阶段进行,时间如何分配,负责人是谁;采取哪些研究方法或手段等





