核心提示：研究性学习课题开题报告研究课题几何数学的生活应用课题组成员李金平、刘琳、杜慧、徐彦、曹浩斌、蒲旭平、李涵、原凯育、牟冠羽课题组组长李金平班级2013级11班指导教师吴丽萍研究背景：现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助。课...
研究性学习课题开题报告
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研究课题 |
几何数学的生活应用 |
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课题组成员 |
李金平、刘琳、杜慧、徐彦、曹浩斌、蒲旭平、李涵、原凯育、牟冠羽 |
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课题组组长 |
李金平 |
班级 |
2013级11班 |
指导教师 |
吴丽萍 |
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研究背景： 现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助。 |
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课题研究内容： 准备：将一些几何、立体图形通过照片的形式保存下来。 困难：无法将照片中的图形展现出立体感。 措施：通过小组成员讨论，并请教老师方法。 |
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研究计划 |
将生活中的立体、平面几何图形通过照片形式保存下来—李金平、刘琳,将平面立体化—杜慧、徐彦、曹浩斌；争取做一些小型的模型—蒲旭平、李涵、原凯育、牟冠羽 |
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预期的成果： 预期的成果：完成实验报告，大体了解数学中的几何图形对人体的生活的帮助及贡献。 完成时间：一个月左右。 |
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表达形式： （1）查阅相关书籍和报刊 （2）搜集网上相关资料,进行下载 （3）进行问卷调查并统计调查数据 （4）对有关人员进行课题访问 （5）讨论调查成果,展出言论并总结 |
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报告撰写人：（签名）刘琳 |
课题组组长：（签名）李金平 |
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指导教师意见 |
这一学期正在学习有关几何图形的知识，可以使同学们对这部分学习内容更好地掌握。 指导教师（签名）：吴丽萍 2013 年 10月10 |
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学校审核意见 |
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