核心提示：为了严格贯彻素质教育规范办学要求，促进我校教育教学工作全面发展，有效落实教学常规的开展，本学期学校加大了教学常规的督促检查力度。 教学常规的落实是学校教学工作的中心工作，而作业批改是教学常规中的一个...
为了严格贯彻素质教育规范办学要求，促进我校教育教学工作全面发展，有效落实教学常规的开展，本学期学校加大了教学常规的督促检查力度。
教学常规的落实是学校教学工作的中心工作，而作业批改是教学常规中的一个重要环节，它是检验教师教育教学效果，获得有效信息反馈的重要手段。通过这一途径，也便于每一个教师了解所教学生的书写规范程度，对知识的掌握情况，进而加强教学的针对性，促进教学质量的提高。为此，11月2日至5日，我校教务处抽取了高一高二年级部分学科、班级学生正规作业进行检查。
总体来看，这学期教学常规工作引起了全体教师的高度重视。无论是学生的作业质量，还是老师的批改质量，都有很大地提高。绝大部分教师都非常重视作业批改这一教学环节，花了大量的心血，无论是在量上还是质上都比较好。但在这悦耳动听地旋律中，还夹杂着不和谐的音符。有少数老师对学生要求不严，有的学生作业格式不规范；有的学生乱写乱划乱涂改作业整洁；有的错题没及时订正。还有极个别老师批改作业仅有“×”和“√”，作业也中缺少对学生个体的中肯建议、要求，缺乏赏识性、鼓励性的语言，这些存在的问题，有待老师们在今后工作中改正。
