山东省招远第一中学教务处
关于开展“基于电子白板教学设计”评比的通知
“工欲其善者，必先利其器”。2011年我校装备了交互式电子白板，它的出现，对传统课堂是一种冲击，可以说无疑是一把利器。聚焦于电子交互白板的可视化和交互的课堂环境，以实现从工具性交互到生成性交互，改进学习成效和优化教学。
面对电子白板这一全新的多媒体教学设备全面投入使用，我们的课堂教学虽然从一支粉笔闯天下，发展到电子白板多媒体交互课堂，这是一个教学手段进步的标志，不过多媒体在课堂教学中真正的合理运用还是任重而道远。从目前的使用情况来看，虽然学校进行了全面培训，大部分教师使用效果也很好，但还是还存在着许多效益不高的现象，当然也存在着一些问题和使用误区。
著名的媒体技术专家克拉克曾说：“是教学设计，而不是用来传递教学的媒体，决定了学习者的学习”。交互式电子白板的应用也不例外。我们需要课堂教学是生成的课堂、互动的课堂，教学是在师生互动过程中，通过教师对学生的需要和学生感兴趣的事物的及时价值判断，不断调整教学活动，以促进学生更加有效地学习，更是一个动态的师生共同学习、共同建构的过程。但是要真正有效完成这个过程，先进的电子白板多媒体作为辅助会促进教学有效性的落实的同时，更需要结合媒体相关功能进行有效教学设计来做保证，那么如何做好基于电子白板的课堂教学设计自然是摆在我们面前的一个重要课题。
鉴于烟台市对教师的基本能力测试要求和根据本学年学校总体教学教研工作计划，学校决定举行各学科“基于电子白板的教学设计” 教研活动，希望全体教师能够重视和积极参与本次活动过程，努力提升自己在教学过程中运用现代教育技术水平，形成自己的教学风格和特色，以便尽快成长为教育名师。本次活动具体要求如下：
一、活动安排：
本活动分两个阶段，平日自主演练阶段（掌握电子白板使用技巧，熟悉书写格式，明确活动目标，深刻理解教学内容在学科课程中作用等要求）和统一能力测试阶段（检查评比对基于电子白板的教学设计运用情况）。
二、参加教师：
45周岁以下教师（45周岁以上的教师自愿参加，学校真诚希望老教师发挥一中优良传统，做好榜样，起到引领示范作用，继续做好帮带活动）。
三、评比要求：
第一阶段活动（平日自主演练阶段）截止时间为
第二阶段活动（统一能力测试阶段），时间待定，以“同课异构形式”进行统一限时测试。两个阶段活动最终结果计入考核。
四、撰写格式：
基于电子白板的教学设计尚在探索和研究阶段，请各位教师根据学校网站提供模板格式要求，参考已有案例，能够创造性地写出适合我们课堂教学实际要求的教学设计。
五、设计要求：
1、要体现素质教育背景下课程观（课程观是对课程的各种认识和看法的总称，包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识）统领教学观理念，实现教学由“教教材”转向“用教材教”。
教师要对给定的内容可以不断进行变革与创新，使给定的内容不断转化为“自己的课程”，也就是“体验课程”，即被教师与学生实实在在地体验到、感受到，领悟到、思考到的课程。
2、要注重课前“预设”和过程“生成”的关系，实现教学不仅要关注学科知识传授，更要关注学生多元能力发展。
3、设计过程中，教学活动目标要清晰，活动设计要明确，媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）要得当，应用交互式电子白板教学小结和教学反思环节要全面有深度。
4、所撰写设计内容以电子文档形式完成，旨在提高现代信息技术操作水平，强化人手一机在教学过程中的作用发挥。
六、撰写上交
1、下载模板：登录学校网站（www.zyyz.cn）首页，点击栏目“博客论坛” 进入“教材教研论坛”板块下“◇教材、教学、教研、教师培训”中“基于电子白板的教学设计（交流专帖）”下载模板，同时可下载基于电子白板的教学设计几个参考案例。
2、撰写：在模板内完成自己的设计，最终以“课题+姓名”形式回复至该专贴内。
3、提示：论坛登录用户帐号是教师本人姓名汉字，密码是111111，（前面已经下发过通知，如有登陆不上的，请发邮件zyyzjwc@126.com报名）。
招远一中教务处
