核心提示：鲁网10月7日讯10月4日，中国石油大学（华东）举行中学校长论坛，来自山东、河南、河北等11省市百余所高中学校的校长及中学教育专家齐聚论坛，探讨中学教育与大学教育的衔接问题。省教育厅副厅长宋承祥出席论...
鲁网10月7日讯10月4日，中国石油大学（华东）举行中学校长论坛，来自山东、河南、河北等11省市百余所高中学校的校长及中学教育专家齐聚论坛，探讨中学教育与大学教育的衔接问题。省教育厅副厅长宋承祥出席论坛，反思了中学教育与大学教育的衔接问题，并就山东高考改革中所遇到的问题和与会专家进行了探讨。平行志愿并非完美
现在各省高考都在推行平行志愿，我省今年高考实行平行志愿，社会上叫好声一片，但宋承祥说，从学理上来分析，平行志愿本身对于教育未必是很有利。
省教育厅副厅长宋承祥分析说，平行志愿导致了每所高校录取的学生分数高度扁平。“如果同一张卷子学生的考分非常接近，说明他们的思维方式甚至都是一样的。思维方式一样的学生在一起培养，与思维方式完全不一样的学生在一起培养，哪一个效果好？答案不言而喻。”宋承祥感慨地说，任何事情都不是完美的。素质教育也是如此。一方面要减轻学生负担，同时还不能影响教学结果，这是一个两难境地。这种时候，教育工作者一定要保持清醒头脑。
招生改革还是要稳
在介绍山东省高校招生改革时，宋承祥说他自己的想法还是要稳。“如果看不准，还是要稳。”对于一些高考改革，尽管开了很多座谈会，但大家还是意见不一，有校长认为，意见不一致，最好不要改，改回去改回来，学生最受影响。所以在高考改革方面，他很想听听各中学校长，尤其是外省来的中学校长的意见。
宋承祥说，山东将尽力优化高考考试科目的设置。据介绍，目前全国现行的高考科目设置有四种模式：“3+1”的上海模式，即“语数外”必考，文科生在政、史、地中任选一门，理科生在物、化、生中任选一门；“3+学业水平测试+综合素质评价”的江苏模式；“3+综合+学业水平考试成绩”的广东模式；山东现行的模式，即2014年将要推行的是3+X（综合）。“前几年我们+1，现在取消了。将来我们也倾向于上海的3+1科，不是加综合。然后再依据学业水平考试。”他说，关于高考考试科目的设置，目前在酝酿和征求意见过程中。
外语科目应需完善
2014年山东高考取消英语听力统考，一度成为媒体热议的焦点。宋承祥在论坛上没有回避这个问题。他说，山东将完善外语科目的考试。尽管文件已经明确2014年高考听力取消，但这也许不是终点。“外语科目考试的完善，有两种可能：一是恢复外语听力；二，据了解，国家关于外语类考试还有新的思路，有可能把外语科目整个从高考里拿出来，把它放到学业水平考试中。如果国家做到了这一点，山东会执行；如果国家没有这么做，我们有可能把听力放到其他考试当中，一年两次，取最高的成绩。”
而根据省教育厅此前公布的《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，外语考试科目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩（取成绩最好的一次）单独记入考生电子档案。（http://www.sdnews.com.cn/sd/yw/201310/t20131007_1377783.htm）
