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- 人生最大的危机，就是没有危机感 2013-06-11 点击：439 评论:0
- 4个原则，轻松激发你的行动力 2013-04-26 点击：401 评论:0
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- 第八届艺术节书画摄影展活动通知 2011-12-09 点击：174 评论:0
- 2011级一级部调研式观摩教学通知 2011-12-06 点击：549 评论:0
- 拔河比赛拉开元旦系列活动序幕 2011-09-29 点击：150 评论:0
- 新课程理念下一个不可或缺的因素——亲和力 2011-09-29 点击：82 评论:0
- 新课程理念下一个不可或缺的因素——亲和力 2011-09-27 点击：80 评论:0
- 激发学生课堂兴趣“五法” 2011-01-05 点击：83 评论:0
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- 指导学生创新学习的原则 2011-01-05 点击：85 评论:0
- “自主发展”课堂教学模式 2011-01-05 点击：103 评论:0
- 新授课常规教学模式 2011-01-05 点击：198 评论:0
- 班主任要砥砺自己的心灵 2011-01-05 点击：156 评论:0
6月28日，我校特邀清华大学教授张学政为全体教师作了题为《让课堂充满激情、智慧和欢笑——谈教学方法与教学艺术》的主题讲座。张学政教授结合自己四十余年的从教经历，围绕激发学生学习兴趣...
危机感迫使我们做出改变，进行冒险。要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆发，这也是危机在心理上给人的暗示。尤其事关生存的危机感，永远能激发人最大的潜力，使人的勇气激增到无所畏惧的地步。因...
1、写下目标，贴在最显眼处提醒自己 眼睛所见，往往左右了你的行动。你必须把心中所想的具象化。你的愿望是什么？你想要达成的目标是什么？现在立刻写下来，贴在最显眼、最容易可看到的...
他自幼就喜欢读书，各种故事、童话、小说等书籍，在他小学还未毕业就已经看过一遍了，这大大激发了他的想象力，他也渴望能有一本自己的书。于是，从十几岁开始，他动笔写一部科幻小说，讲述主人...
招远一中第八届艺术节书画摄影展活动通知为了弘扬中华民族传统文化和创建书香校园，坚持教书育人的宗旨，坚持培养学生正确的审美导向，激发学生对书法、绘画艺术的兴趣，丰富我校广大师生的校园...
调研式观摩教学通知为进一步激发全体教师积极投身课堂教学研究和实践的热情，真正立足课堂、重视课堂、研究课堂，提高课堂教学的效率,促进青年教师的专业化发展，加强师资队伍建设，积极寻求新...
（本校记者lxx）12月19日，拔河比赛拉开元旦系列活动序幕，这次活动旨在增强集体凝聚力，发扬团队精神，激发学生参与体育健身的积极性，锻炼意志,丰富学生的课余文化生活。大课间在办公...
教学亲和力是一种协调师生关系，激发学生创新精神，推动素质教育发展的重要力量。它贯穿于教学过程的始终，它是以学生为中心的，与传统师道尊严背道而驰的，是新课改理念下一个不可缺少的因素。...
教学亲和力是一种协调师生关系，激发学生创新精神，推动素质教育发展的重要力量。它贯穿于教学过程的始终，它是以学生为中心的，与传统师道尊严背道而驰的，是新课改理念下一个不可缺少的因素。...
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子提到的“乐之者”就是对“它”感兴趣。如果学生不感兴趣，也就谈不上喜欢，更谈不上了解了。可见“兴趣是最好的老师”。那么，在语文课...
激发学生课堂兴趣“五法”作者：余逊云 （教育管理新时空网） 推荐人: 江涛孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子提到的“乐之者”就是对“它”感兴趣。如果学生不感兴趣...
指导学生创新学习的原则 1、全体参与原则。面向全体学生，开发每一个学生的潜能。——创新学习的根本方向。2、主体主动原则。尊重学生的主体地位，激发学生的主动性。——创新学习的前提。3...
“自主发展”课堂教学模式 一、导入阶段：创设情境，诱发参与。1、准备师作好知识铺垫，诱发参与意识。生激活原有知识，引起注意期待。2、揭示课题师创设问题情境，激发探究欲望。生初步感知...
新授课常规教学模式1．准备阶段分为心理准备与知识、能力准备两个环节。目的在于稳定学生情绪，激发学习动机，并为新知识的学习作铺垫与准备。一般控制在5分钟以内。为了使学生尽快进入“角色...
班主任用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学...
