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越是一般人认为不可能的事情，其实越有可能做到。大家认为不可能，必然谁也不去关注，谁也不去攻击，谁也不去设防，不可能实现的事情必然没有竞争对手，你正好独身一人乘虚而入。军事上“不可能...
1、年轻人出门在外一定要确立目标 年轻人毕业之后选择留在异乡飘荡，一定是有着自己的目标和追求，想要在陌生的地方开拓自己的事业和人生。所以既然选择了出门在外，就一定要始终很清楚...
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。 有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 他的办法其实很简单，就是耐...
所谓错位思考,是与按部就班思考问题相对应的一种思维方式。它不是按照常规常理思考问题,而是有所跳跃,有违常理,甚至张冠李戴,无序嫁接,却在有意无意之中,形成一些新鲜创意。有时候,对于...
第一课：宁静的力量 “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁...
也许大多数人都不知道幸福是什么。不少人以为，只要有钱，有好车，有大房子，就是幸福；但是有了钱，有了好车，有了大房子的人，却并不比其他的人幸福。幸福的秘诀在哪里？三个幸福计算公式，或...
花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急立得定，方见脚根。 在繁花似锦，柳密如织的美好境遇中，若能不受束缚，来去自如，才是有办法的人。在狂风急雨，挫折潦倒的时候站稳脚根，而不被吹...
人生总是有那么多的迷茫和痛苦。为了生存，很多人为寻找出路正在迷惑、彷徨：我的出路在哪里？有人在迷惑和矛盾中找到了出路；有人不知道如何来解救自己，于是选择了绝路，放弃了人生，放弃了生...
我听说有一个古老的寓言，它一定是一个非常古老的寓言，因为那个时候神还住在地球上…… 有一天，一个人，他是一个年老的农夫，他说：“看，你或许是神，你或许创造了这个世界，但是有一件...
我生之初，原本不是读书的料，然而家人又怕我连写信、打算盘都不行，就让我在村学里读私塾。私塾里对学童体罚，是有传统依据的，所谓“上论、下论，头打生疼”，“上孟、下孟，头打窟洞”（村学...
人生的偶然 人生是有许多偶然的，所以，也就多了很多的机会。 16岁的时候，她只是个很平常的女生，学习下等，和一些已经在社会上打工的女孩子混在一起玩，那时她上初二，不知道自己的明...
学校教育缺乏文化，会把孩子带到一个抽象、片面的地带，文化的缺失带来精神的浮躁甚至荒芜，教出来的孩子可能是有知识没灵魂、有记忆没有根底的“怪物”。而解决这个问题的关键，就是让学校重新...
●周国平 在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相...
阅读是有重量的精神运动 如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分．人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽的传统阅读。新媒介...
比利的彩蛋这是有趣的一天。到目前为止，比利还从来没有参加过这样的活动。他比同龄人看起来要小，虽然他去年就够年龄了，但他父母认为他还不适宜参加这样的活动。但是今年，他坚持要参加盛大的...
课程设计是对课程的各个方面做出规划和安排。它涉及两个方面的问题：一是有关价值取向问题，二是有关课程要素的组织问题。课程设计随教育观、课程观的不同而不同。不同的课程设计...
促进学生有效学习的课堂教学策略吕宪军 王延玲, 《中国教育学刊》06年第1期课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展，使每一位学生不断地获得新的知识和能力。然而课堂教学的时间是有限的...
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作业设计的十点建议作业在整个教学流程中期着承上启下的作用。教师教学效果的信息反馈主要来自作业。这是因为：1、师生之间的交流反馈的有限性。师生相处主要在课堂上，而课堂45分钟的时间是...
班主任工作的对象是有思维、有个性、有丰富内心情感的活生生的人，这就使得班主任工作既有生动性，又有复杂性。至于如何开展班主任工作，专家与前辈们早有过不少独到精辟的见解。我从自己在班主...
