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  • 实施学分制需要解决一些深层次问题 2011-09-29 点击:107 评论:0
  • 学分制是以选课和学分积累为核心创制的一种高等教育教学管理制度,是对课程设置僵死、修业年限划一的陈旧教学管理制度的变革,其目的在于因材施教,促进个性发展,培养具有创新精神和实践能力的...
  • 深化“选课制、走班制、学分制”改革,全面变革学习方式方案(转) 2011-01-02 点击:651 评论:0
  • 《深化“选课制、走班制、学分制”改革,全面变革学习方式》方案福州第八中学 为全面推进素质教育,我校从98年秋入学的高一开始实施《深化分层次教学,试行学分制管理》(简称“选课制、走班...
  • 招远一中《教学研究》第99期 2009-10-21 点击:342 评论:0
  • 全面理解选课走班  【选课走班】是高中新课程的一大特点。为适应社会对多样化人才的需求,满足不同学生的发展需要,在保证每个学生达到共同基础的前提下,各学科分类别、分层次设计了多样的、...
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