开题报告——从台湾问题看中美关系

课题名称

从台湾问题看中美关系

主导课程

历史——政治生活

课题组长

牛少文

指导教师

汤莉超

班级

10级37班

课

题

组

成

员

及

分

工

姓名

班级

分工

张钧程

10级37班

背景资料

王新杰

10级37班

历史问题

栾富城

10级37班

论文制作

李昀

10级37班

文字资料

姜宗佐

10级37班

影像资料

刘骐鸣

10级37班

电子文档制作

曲忠坤

10级37班

时事热点

牛少文

宋敏琦

10级37班

评价

研究背景:

台湾问题是中美关系中最重要、最敏感的核心问题。台湾问题的产生和发展存在至今与美国干涉有着密不可分的关系，美国是解决台湾问题最大的外部障碍。对于中美关系与台湾问题的研究有助于增加我们对世界政治格局、时事热点的了解，进而有助于对于政治学科的更深入的学习。

研究目的与意义：(为什么研究)

加强我们对国与国关系的了解，提高对世界的认知程度，在学习书本知识的同时，巧妙的把所学知识与实际问题相结合。提高对重大事件的敏感程度和认知深度，提高对知识的灵活运用，从而帮助我们更好的学习政治学科。

研究内容：（研究什么）

中美关系与台湾问题的背景、历史遗留问题、现状、产生问题的原因，以及对未来的展望。

研究方法： 利用网络搜集材料，观看一些时事新闻，去图书馆搜集资料等。

课题研究计划：（如何研究）

先划分小组，规定组长，进行分工。让每位同学分属不同的工作内容，分别对自己的研究内容进行资料搜集，完成后同学间相互交流、讨论，筛选整合出成果展示的内容，最后做出小组研究成果，完成PPT和论文的制作。

预期研究成果：

组内每个成员都能对中美关系与台湾问题有自己独到的见解，对现如今的世界形势有一定的了解，对于中美关系与台湾问题的背景、现状以及发展前景有深入了解，并对于政治的学习兴趣有所提高。提高关心时事政治，关心国家大事的热情。

研究内容：

进入21世纪的中关关系与台湾问题

　　进入21世纪后，中美关系虽时有波折，但仍保持着向前发展的势头。台湾问题作为中美之间最重要、最敏感的问题，仍对中美关系的发展产生着重大影响。

　　小布什2001年初-亡台后，美政府对华采取强硬政策，将中国看作是美国的战略竞争对手，对中国防范、遏制的一面明显上升，加大了“以台制华’’力度，美台“实质关系”不断加强。2001年4月，小布什接受电视采访时公然声称，要“尽一切所能协防台湾”，打破了美历届政府在台湾问题上的“战略模糊”政策，强调对“台湾安全”的保证和义务，增大要求中国和平解决台湾问题的压力。美国政府进一步放宽对陈水扁等台政要过境美国的限制，允许陈水扁、吕秀莲过境纽约等重要城市并进行公开活动，允许李登辉再次访问康奈尔大学。继续出售先进武器，在数量和质量上明显升级，军售金额为近十年来之最。2002年3月，台“国防部长”汤曜明赴美参加“美台防御高峰会”，这是美台“断交”以来台“国防部长”首次访美。7月，台“国防部副部长’’康宁祥赴美出席蒙特利尔军事会议，首次在华盛顿与美国防部副部长会谈。美台双方军事人员往来密切，接触层级不断提高，美现役军官参加台军事演习，赴台美军访问团中首次出现了参谋长联席会议成员。美台双方军事交流与合作日趋公开化和制度化，出现朝“准军事同盟’’方向发展的趋势。2002年，美国会通过“支持台湾参与世界卫生组织”’的议案，并经美总统签署成法，美卫生部长也公开表示支持台湾参与世界卫生组织，进一步纵容和支持台拓展国际空间的活动。美国会亲台反华立场突出，通过多项亲台议案，将台与美重要盟国并列，众院亲台议员成立了“台湾小组”，继续为加强美台关系鼓噪。2004年陈水扁连任后，美加大对台扶持力度，继续加强对台售武，在10月“美台防务工作年会”上，压台尽快批准180亿美元军购案。

　　针对美国政府违背“一个中国”政策承诺、与台湾发展“实质关系”的行为，我们进行了坚决斗争，坚持两手对两手，趋利避害，多做工作，推动中美关系不断取得进展。“9·11事件”发生以后，美国出于反恐的现实需要，对中国借重的一面上升，中美关系出现改善和发展的势头。从2001年10月到2002年10月，中美元首三度会晤，这在中美关系史上是罕见的。美方逐步认识到中美关系的重要性，美领导人多次重申坚持一个中国政策、遵守中美三个联合公报、不支持“台独”、不鼓励“台独”势力的发展。针对陈水扁“一边一国”、“公投立法”等言论，美除重申其一个中国政策没有变化外，还指出两岸问题应由两岸人民通过和平方式解决。2002年10月，中美元首在克劳福德会晤时，布什首次明确表示反对“台独”。 2003年12月9日，针对台“公投”图谋，美国首次公开表示反对台湾当局单方面改变台海现状的言行。这有利于我进一步遏制美台关系，保持中美关系稳定和发展的势头。

指导老师意见：中美关系与台湾问题，一直是我国外交上的重点。选择次课题进行研究，有助于激发学生的民族意识，有助于学生对国家大事的了解。

                                    签名：   汤莉超     

 2月6   日

研究经过：

先划分小组，规定组长，进行分工。让每位同学分属不同的工作内容，分别对自己的研

究内容进行资料搜集，完成后同学间相互交流、讨论，筛选整合出成果展示的内容，最

后做出小组研究成果，完成电子文档和论文的制作。

论据和结论：利用网络搜集资料，观看影片、阅读书籍。了解了中美关系与台湾问题的原因、背景、现状、双方态度以及未来展望等。