核心提示：调查时间：2011-2-14 调查方式：网上调查、摘取资料 调查目的：网络是一把双刃剑对于中学生来说安既有利也有弊。 调查结果： 1中学生上网的益处： （1）中学生上网是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。众所周知，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，有比互联网更广阔的空间，而且对知识的宝藏，我们...
调查方式：网上调查、摘取资料
调查目的：网络是一把双刃剑对于中学生来说安既有利也有弊。
调查结果：
1中学生上网的益处：
（1）中学生上网是时代发展的必然，是现代素质教育的产物。众所周知，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，有比互联网更广阔的空间，而且对知识的宝藏，我们不能敬而远之，束之高阁，我们错过的不仅是知识，而是民族的振兴。
（2）网络可以使我们与世界走得更近，打破常规国界隔阁，打破了文化樊篱。无论在美利坚，还是在古埃及，我们都可以指点江山，激扬文字，我们要让全世界人民听见中华民族前进的脚步声，网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便与相识可不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展中学生对外交流的时空领域，实现交充、交友的自由化。
2中学生上网的弊端：
（1）部分学生上网的目的不明确，对网络功能利用不够。绝大多数学生还不会利用网络商务所具有的网络功能来改变自己的生活方式，利用网络查阅有用资料进行学习，自觉接受思想政治教育的学生也比较少。
（2）众多中学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致中学生出现了精神和躯体病症，影响了中学生的健康成长。
（3）网上思想教育内容少，不健康内容难以控制。中学生由于生活阅历有限，政治辨别力不高，也难免会在一些不健康思想的传播中迷失方向，受到一些消极、极端、反动信息的影响，形成不健康的人生观和价值观，思想政治教育在网络出现并迅速发展的时候，没有主动出击，占领这一重要阵地所以绝大多数学生认为目前网络中思想政治教育界是不得力的。
是否有失职之处，而不是一味把责任和过错全部推向社会、政府、学校和他人。需要与社会、政府和学校共同做管理、引导和教育，防患于未然，为孩子的成长撑起一片没有污染的天空。
对学生的建议：
许多学生抱怨上网的时间不足或家长不同意自己上网，其实是没能看到自己或家庭的某些原因：或是成绩不理想，或是有其它的原因。学习毕竟是我们目前最重要的对象，在这个现代知识经济社会，没有实实在在的知识，是难以有出头之日的，不，因该说是难以生存的。除非你以后的专业是网络，但那毕竟是以后的事，再说绝大部分同学的网络水平都很低，而且没有太多的网络潜力。虽然说上网是现代学生的标志，但过分沉迷于网络则是对自己生命的浪费，在学习与上网之间，我们应该学会平衡二者的关系，不走极端，视自己的情况合理安排上网时间，不应上网而影响学习、生活，同时也不要抱紧书本知识，要懂得使用网络去放眼世界，获取信息。遨游网络世界，要学会正确分辨是非真假，不被虚假信息所迷惑，更不要被不健康思想入侵自己的头脑；网络毕竟是一种工具，不要过分崇拜，不要太寄希望于网络，要实在过自己的现实生活。而对于没有条件上网的学生，不要过分要求，毕竟网络不是生活必需品。
