核心提示：社区服务活动记录及学时认定表一、所在班级：11级30班二、小组成员：组长：张亚萍 组员：张亦荣、张玉魁、张琉荧、张越、林琳、赵晨言、康俊超、栾延琇。服务对象-名称文化新村 -地址 金城路文化新村小区 -电话 8136099服务项目-宣传社区各种形式的精神文明建设活动活动目标-通过宣传各种精神文明提高...
社区服务活动记录及学时认定表
一、所在班级：11级30班
二、小组成员：组长：张亚萍
组员：张亦荣、张玉魁、张琉荧、张越、林琳、赵晨言、康俊超、栾延琇。
服务对象-名称文化新村
-地址 金城路文化新村小区
-电话 8136099
服务项目-宣传社区各种形式的精神文明建设活动
活动目标-通过宣传各种精神文明提高社区内居民的文化水平，促使社区居民更好的居住。通过学生在本社区的集体或个人形式的活动，使学生关心社区的两个文明建设，主动参与社区的公益活动，进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识；学会现代社会人际交往的本领，提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力；培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神，培养学生学以致用、服务社会的意识，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，体验奉献的愉悦和人间亲情。
活动过程-1 主动捡起小区内垃圾，宣传各种节能好方法。
2 进行书面调查 ，内容为小区内还有什么不满意的地方。并进新整理改正。
3 主动办理小区内的活动板报。
4 发现小区内不和谐的地方，并提出指正方案和办法。
活动感悟-通过学生在本社区的集体或个人形式的活动，使学生关心社区的两个文明建设，主动参与社区的公益活动，进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识；学会现代社会人际交往的本领，提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力。
