简要背景说
明
(
至少
100
字
)
随着环境污染的不断加剧，水资源的日益短缺，用水问题越来越成为人们不
可忽视的问题。但人们对水资源的合理利用仍未能彻底解决。一般的城市建
设有城市自来水厂、污水处理厂。自来水厂提供城市所需生活、生产用水，
污水处理厂负责处理城市产生的生活污水、工业废水，避免污水直接排入天
然水体，造成水环境的污染。因此我们决定调查城市的供水、净水及再利用
情况。
课题的目的
与意义
(
至少
100
字
)
通过对城市的供水、净水及再利用情况的调查研究，了解城市供水紧张程度
及净水和水资源再利用的应用普及程度。通过调调查研究，使同学们了解城
市供水系统，水的净化过程，水资源的利用状况，扩大同学们的视野，丰富
课外知识，巩固课堂知识。同时，通过本次研究性学习，也增加同学们团结
协作，主动获取知识的意识和能力，锻炼了初会实践能力，提高同学们的节
水意识。
活动计划
(
至
少
300
字
)
第一阶段：
2011
年
9
月，小组内讨论，确定研究主题，申请开题，并进行小
组成员分工。
第二阶段：
2011
年
9
月—
10
月，
通过在校图书馆、
书店或上网查阅有关资料，
了解有关城市供水、
污水处理、
水资源利用相关知识，
并撰写相应
的研究报告。
第三阶段：
2011
年
11
月—
2012
年
12
月，访问有关老师及专家，采访社会家
庭，
了解全国水资源供求情况。
针对日益严重的环境污染导致的水
资源匮乏，
发放调查问卷，
并收集、
整理统计数据，
形成统计图表。
第四阶段：
2012
年
1
月—
2012
年
2
月，组织小组成员实地考察，了解净水过
程和水资源再利用的推广程度。
在实验室进行模拟污水净化处理小
实验。
第五阶段：
2012
年
3
月—
2012
年
4
月，各成员将资料汇总、整理，分析得出
结果。
课题组成员总结并写出调查报告，
发放节约用水倡议书，
制
作保护水资源，节约用水宣传板报。
第六阶段：
2012
年
5
月，撰写调查研究报告，小组间相互交流学习，申请结
题。
预期采用的
研究方法
文献法、调查法、问卷法、采访法、实验法
简要背景说
明
(
至少
100
字
)
随着环境污染的不断加剧，水资源的日益短缺，用水问题越来越成为人们不
可忽视的问题。但人们对水资源的合理利用仍未能彻底解决。一般的城市建
设有城市自来水厂、污水处理厂。自来水厂提供城市所需生活、生产用水，
污水处理厂负责处理城市产生的生活污水、工业废水，避免污水直接排入天
然水体，造成水环境的污染。因此我们决定调查城市的供水、净水及再利用
情况。
课题的目的
与意义
(
至少
100
字
)
通过对城市的供水、净水及再利用情况的调查研究，了解城市供水紧张程度
及净水和水资源再利用的应用普及程度。通过调调查研究，使同学们了解城
市供水系统，水的净化过程，水资源的利用状况，扩大同学们的视野，丰富
课外知识，巩固课堂知识。同时，通过本次研究性学习，也增加同学们团结
协作，主动获取知识的意识和能力，锻炼了初会实践能力，提高同学们的节
水意识。
活动计划
(
至
少
300
字
)
第一阶段：
2011
年
9
月，小组内讨论，确定研究主题，申请开题，并进行小
组成员分工。
第二阶段：
2011
年
9
月—
10
月，
通过在校图书馆、
书店或上网查阅有关资料，
了解有关城市供水、
污水处理、
水资源利用相关知识，
并撰写相应
的研究报告。
第三阶段：
2011
年
11
月—
2012
年
12
月，访问有关老师及专家，采访社会家
庭，
了解全国水资源供求情况。
针对日益严重的环境污染导致的水
资源匮乏，
发放调查问卷，
并收集、
整理统计数据，
形成统计图表。
第四阶段：
2012
年
1
月—
2012
年
2
月，组织小组成员实地考察，了解净水过
程和水资源再利用的推广程度。
在实验室进行模拟污水净化处理小
实验。
第五阶段：
2012
年
3
月—
2012
年
4
月，各成员将资料汇总、整理，分析得出
结果。
课题组成员总结并写出调查报告，
发放节约用水倡议书，
制
作保护水资源，节约用水宣传板报。
第六阶段：
2012
年
5
月，撰写调查研究报告，小组间相互交流学习，申请结
题。
预期采用的
研究方法
文献法、调查法、问卷法、采访法、实验法
