课题研究自我总结
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孙静茹： 通过这次研究性学习的活动，提高了我们鉴赏文学作品的能力，对一些 |
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对经典的文学名著也产生了兴趣。同时，观赏英文电影也提高了我们的英 |
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语水平，对英语学习有很好的作用。让我们对《简爱》这部文学作品有了更深 |
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深入的了解和研究。通过组内同学交流和老师的帮助指导，我们完成了论文以及胡 |
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文以及幻灯片的制作，增加了制作这类事物的经验，相信对以后的研究性学习 |
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学习课题的完成会大有帮助。欣赏《简爱》的文学作品和电影作品后，被 |
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里面的剧情和人物所感动。希望以后能够欣赏更多的优秀英语作品。 |
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庄璐： 在这次研究性学习中我的任务是幻灯片制作，完成这次任务需要同 |
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组成员们的相互协作，因此通过这次活动，我更深刻地体会到了团体协作 |
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的重要意义，不仅如此，本次学习也让我了解了更多的西方文化，丰富了 |
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知识，使我对英语学习的兴趣更大了。 |
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王晓坤： 在本次研究性学习中，我明白了合作的重要性，只有合作才能使效 |
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率提高，才能取得成功。英语学习不仅仅是语法和单词，还有文学欣赏。 |
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王建平： 经过此次研究性学习，在英语学习方面我受到了很大的启发，我 |
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感觉应多读外国的名著，以此增加自己学习的兴趣。这次活动我的能力也 |
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得到了锻炼。今后我要更加努力提高自己的英语水平。 |
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杨雪卉： 我负责作者部分的资料收集，《简爱》使我体味到了世间的真情， |
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也使我掌握了更多的知识，也开拓了视野。 |
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杨婕： 我负责的是收集写作背景并完整的观看了一遍黑白版的《简爱》电影 |
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影。简有一个不幸，黑暗的童年。但是不管有什么困难，她总是坚强的克 |
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服，不掉一滴眼泪。长大后的她，清楚的认识亲情和爱情孰轻孰重。她的 |
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坚强、不屈不挠、尊敬长辈的精神值得我学习。 |
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吴婷： 我负责查阅社会对《简爱》的评价， 并且阅读了其小说。这使 |
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我深深的体会到世间冷暖。这种学习方式不仅扩大了我的英语课外阅读量 |
注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
课题研究自我总结
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也使我对英语更加感兴趣。我很感谢这次小组学习的机会。 |
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李文超： 我掌握了许多有关简爱的知识，包括一些写作的手法技巧。了解了 |
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作者的生平。这次是大家合作完成，虽然遇到了很多困难，但是每个人都 |
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很努力。我也从中体会到了合作学习的快乐。 |
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方一博： 在此次研究性学习中，我真正体会到了团结的力量，大家分工合 |
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作，使工作效率大大提升。原来英语学习也是很有意思的事情。 |
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孙志蔚： 这次研究性学习，组员之间的明确分工，节省了大量时间。在日常 |
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学习中，也可以借鉴这种“化整为零”的方法，提高学习效率。 |
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杜萌琳： 在这次研究性学习中，我学到了有关写作手法的一些单词，通过查 |
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阅字典，我完成了自己的任务，由此我发现自己的单词量太少，语法掌握 |
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水平也很一般。这次研究型学习激励了我，使我能努力学习英语。 |
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刘茜： 通过这研究型学习，让我丰富了知识，通过同学间的通力合作完 |
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成了任务，增进了我们的友谊。也让我认识到英语学习要多阅读。 |
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注：课题组成员就自己在课题研究过程中的参与情况，做了哪些工作，以及受到了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
