研究性学习课题评价表
时间： 2013 年 5月27 日
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课题评价 |
开题评价要素 |
分项 权重 |
评价 分值 |
分项 成绩 |
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课题开题 （20分） |
1. 选题科学性与可行性 |
10 |
10 |
19 |
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2. 开题报告（内容、任务分工、进度安排、表述等） |
10 |
9 |
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实施过程 （50分） |
3. 小组成员出勤率 |
10 |
9 |
45 |
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4. 活动记录的完整、及时性 |
10 |
9 |
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5. 小组活动的真实性 |
10 |
10 |
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6. 小组活动的团队合作精神 |
5 |
5 |
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7. 活动预期目标的达成度 |
5 |
4 |
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8. 材料的规范与完整性 |
5 |
4 |
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9. 规定要求的达成度 |
5 |
4 |
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课题结题 (30分) |
10. 研究成果（成果的可信度、成果的科学性、成果表达形式与内容、成果展示） |
10 |
9 |
26 |
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11. 现场答辩（全员参与情况、语言表达、仪态仪表、应答能力） |
10 |
9 |
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12. 其他收获与体会 |
5 |
4 |
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13. 成果的创新水平和社会效益 |
5 |
4 |
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满分值 （100分） |
课题组成绩 |
92 |
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研究性学习成绩评价与学分认定表
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课题名称 |
《简爱》作品赏析 |
主导课程 |
英语 |
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班级 |
B103 |
指导教师 |
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课题组课程成绩 |
92 |
课程实施时间 |
2013-6-3 |
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课题组成员个人课题成绩 |
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姓名 |
评价等级 |
学分 |
等级说明（分优、良、及格、不及格四等） |
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| 薄紫薇 |
优 |
5 |
优：积极参加活动，很好完成了分担的任务，起到了骨干作用。 良：积极参加活动并完成自己分工的任务。 及格：能够参加并基本完成自己分工的任务。 不及格：参加活动不积极，没有完成课题组交给的任务。 |
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| 王艳超 |
良 |
5 |
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| 李迎梅 |
优 |
5 |
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| 王晓英 |
良 |
5 |
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| 孙志蔚 |
良 |
5 |
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| 方一博 |
优 |
5 |
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| 温正 |
良 |
5 |
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| 杨婕 |
优 |
5 |
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| 张晓菲 |
良 |
5 |
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| 吕晓琳 |
优 |
5 |
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| 吕仁德 |
良 |
5 |
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课题组组长：（签名）吴婷 |
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指导教师：（签名）杨杰峰 |
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班主任:（签名）杨杰峰 |
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教学处意见：（盖章） |
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注：课题组课程成绩90分以上，获优等的同学一般不超过30%。
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。
课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。
及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。
山东省招远第一中学研究性学习课题组课题研究计划表
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阶段 |
时 间 |
内 容 |
地 点 |
负 责 人 |
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初 期 阶 段 |
2013年3月至 2013年4月 |
观赏《简爱》影片以及阅读小说 |
家中、学校和图书馆 |
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中 期 阶 段 |
2013年4月至 2013年5月 |
查找相关网络资料；完成论文的编写 |
学校 和各自家中 |
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后 期 阶 段 |
2013年4月至 2013年5月 |
整理资料，完成幻灯片的制作；并完成结题报告 |
学校 和各自家中 |
赵菲 杨昕云 周腾飞 |
