课题研究活动记录（1）
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时间 |
2013.10.1 |
地点 |
本班教室 |
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成员 |
曹华强 路凯 宋雪婷 王新洋 张仲月 滕佳益 刘子源 陈雪颖 林建辉 栾晓杰 |
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活动内容：（目的、方式、过程） 目的：掌握故事的内容 方式：组员查找资料、读小说 过程：阅读小说、查找资料 |
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活动体会或收获：组内每个成员都能对作品有自己独到的感受和见解，并对于名著的学习兴趣有所提高。萌发出阅读原著的热情。对英美文学有了浅层的认识，并激发了阅读的兴趣，也锻炼了文笔，并对文章条理的重要性有了深一步的体会。 |
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指导教师意见： 召开研究性活动开题会，将学生根据自愿和自身的水平分成两个小组：一组负责撰写研究论文，另一组负责将研究的成果制作成ppt，进行研究成果的展示。其次，指导各小组具体研究的方向和步骤 |
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课题研究活动记录（2）
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时间 |
2013.10.8 |
地点 |
本班教室 |
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成员 |
曹华强 路凯 刘子源 陈雪颖 林建辉 栾晓杰 |
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活动内容：（目的、方式、过程） 目的：学会缩减资料、深入学习PPT制作 方式：制作PPT 过程：观看电影、制作PPT |
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活动体会或收获： 组内成员都能积极参与，并对原版电影产生了浓厚的学习兴趣，并对于名著的学习兴趣有所提高。萌发出阅读热情，对英美文学也有了浅层的认识。同时也深入学习了PPT的使用，使得其他学科也有所提高。这是一部中外闻名的电影，，故事让我认识了简这个坚强勇敢保尔，看过这部电影后我更深刻地体会到友情、亲情、爱情在人生中的不同意义。《钢铁是怎样炼成的》让我们学会勇敢，让我们学会坚强，更让我们学会了以诚相待。 |
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指导教师意见： 要了解《钢铁是怎样炼成的》的内容，观看电影是一种途径，但和阅读小说原文相比在认识和理解上还是有差距的。建议花时间阅读原著，更好的体会作者的写作特色。毕竟电影是经过了导演和演员的二次加工的作品，和原著是有出入的。读完后要进行深入的讨论，根据最初指定的分工，将各自的任务理出头绪 |
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课题研究活动记录（3）
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时间 |
2013.10.15 |
地点 |
本班教室 |
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成员 |
路凯 宋雪婷 王新洋 张仲月 滕佳益 刘子源 |
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活动内容：（目的、方式、过程） 目的：对原版电影的内容有所体会 方式：观看电影 过程：体会内容 |
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活动体会或收获： 通过故事内容，培养同学们的感性思维，对英美文学有了初步的认识，并对其产生了浓厚的兴趣。也学会了分工合作，体会到了集体合作的重要性！我们这次欣赏的是最早期拍摄的《钢铁是怎样炼成的》，电影是黑白的，非常朴素，男、女主角把主人公的表情、心态，以及说话时的情感，都演绎的非常贴近那个年代人物，而且也能让我们易懂，让我们全身心的投入到这个片子中。从这个片子中，我们看到了坚强的简的生活，让我们思考、体会亲情、友情、爱情孰轻孰重，我们更应该珍惜哪个，让我们感受颇深。 |
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指导教师意见： 《钢铁是怎样炼成的》的电影有两个版本，我们观看的是比较老的。虽然电影的选景和演员都跟我们这个时代有一定距离，但是老的版本更遵从原著的风格，基本能体现原著所要传达给读者的东西。另外，里面的场景也有助于学生理解小说所创设的时代背景和主人公的所作所为。 |
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课题研究活动记录（4）
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时间 |
2013.10.25 |
地点 |
本班教室 |
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成员 |
曹华强 路凯 刘子源 陈雪颖 林建辉 栾晓杰 |
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活动内容：（目的、方式、过程） 目的：从中体会深层含义 方式：分工写论文 过程：个人体会 |
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活动体会或收获：对名著文学有了浅层的认识，并激发了阅读的兴趣，也锻炼了文笔，并对文章条理的重要性有了深一步的体会。通过故事内容，培养同学们的感性思维，对英美文学有了初步的认识，并对其产生了浓厚的兴趣。锻炼了文笔，认识了更多的单词，学会了分工合作，体会到了集体合作的重要性！ |
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指导教师意见： 在研究性学习进行到一定阶段后，同学们逐渐对外国文学有了一定的认识，并开始喜欢去了解和阅读与文学相关的文章，不断地去扩展和充实自己的知识面，去理解作者小说背后的故事，去理解当时的时代背景，文化承载的大环境，让自己的文学修养和素质在短期内有了一个突飞猛进。在此基础上，再去撰写研究性学习的总结或者论文，就能达到水到渠成的效果。两个组的同学们分工合作得很好，不但形成了各组的特色，而且论文完成的过程很顺利，质量很高。 |
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