核心提示：关于学情调查的实践报告研究课题：学情调查课题组成员：张琳、赵真真、魏雪婷、冯骞、马靖钰、杨帆、原浩课题组组长：丁俊娜班级：14级20班 指导教师：刘心怡研究背景：随着社会发展，青少年的压力也比以前重了很多，所以国家一再提出让青少年减轻负担。减负之后的学生们的学习情况和学习态度、学习兴趣究竟有没有产生...
关于学情调查的实践报告
研究课题：学情调查
课题组成员：张琳、赵真真、魏雪婷、冯骞、马靖钰、杨帆、原浩
课题组组长：丁俊娜 班级：14级20班 指导教师：刘心怡
研究背景：随着社会发展，青少年的压力也比以前重了很多，所以国家一再提出让青少年减轻负担。减负之后的学生们的学习情况和学习态度、学习兴趣究竟有没有产生好的变化呢？所以我们提出要做一次学情调查，以了解我们周围最贴近学习和生活的问题。
课题研究内容：1、了解中学生兴趣的倾向及培养状况
2、了解普遍学生的学习压力负担的情况
3、了解我校同学对“素质教育”和“全面发展”的看法
研究计划： 1、确立调查的中心、主体、目的和讨论可行的调查方案。使用“完全民主＋自由讨论”的方式并完全围绕“了解学生志趣，弄清学生学情”这一主题展开。
2、制定详细行动方案。设计调查表格，制定调查表，使用无记名调查，各组员进行具体分工。
3、统计资料。统计出调查中的数据，为下一步的工作打好基础。
4、数据分析。组员积极参与讨论，发表对调查结果的见解。组长细心归纳每一个人同学的分析，得出最令人信服的结论。
组长：丁俊娜 总负责
多媒体记录员：杨帆、原浩
讨论记录员：张琳、魏雪婷
资料收集整理：冯骞、赵真真
论文撰写员：马靖钰
预期成果：调查报告
表达形式：文字
