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研究课题 |
关于汉字该不该恢复繁体字调查报告
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课题组成员 |
张慧 张培根 刘斌 温双静 臧超萍 魏金晓 徐颖 赵静圆 |
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课题组组长 |
张慧 |
班级 |
2014级20班 |
指导教师 |
刘心怡 |
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研究背景： 汉字是中华文化的浓缩和结晶。汉字文化博大精深，也是世界上所有文字中最难学习的文字之一。近期，有人提出争议，要恢复繁体字，这样才能使中华文化淋漓尽致的融入我们的生活中。“親”要相见，“愛”要有心。但是，繁体字却大大提升了汉字书写的难度，为我们的日常工作和生活带来不便，且人们早已适应了简体字的书写，要想改变，也是一项浩大的工程，不是一朝一夕就能完成的，就次争议，我们展开调查。 |
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课题研究内容： 1. 通过网络、杂志、报刊、书籍等，搜集和了解一些专家以及在这方面有一定研究的学者的意见。 2. 通过网络、杂志、报刊、书籍等，总结和发现汉字简体与繁体的优缺点。 3. 要进行走访调查，询问不同种类民众的意见。但人数较多，操作不便，为了节省时间，建立网站并进行宣传，在网络上可以用较短时间获得较多意见。 |
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研究计划 |
第一阶段（8.7-8.8）：讨论并确定课题，搜集各种资料（利用网络，杂志、报刊、书籍等） 负责人：张培根 刘斌
第二阶段（8.9-8.12）：进行调查 1. 走访调查并分发调查问卷。负责人：张慧 徐颖 臧超萍 2. 寻求有经验人士帮助，创建网页，进行网上调查，观察并记录网民意见。 负责人：温双静 魏金晓 赵静圆
第三阶段（8.13-8.15）：全组开展调查的总结与讨论，撰写研究报告和论文。
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预期的成果及完成时间： 调查报告 整个研究为期1个学期，最终的成果用调查报告的形式完成。
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表达形式： 文字 图片 图表 |
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报告撰写人：（签名） 张慧 |
课题组组长：（签名） 张慧 |
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指导教师意见 |
该组活动期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心请教；对于别人提出的建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同学和睦相处，表现出较好的团队合作精神。 指导教师：刘心怡 |
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学校审核意见 |
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