研究性学习课题开题报告
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研究课题 |
高中生追求名牌状况研究报告 |
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课题组成员 |
王慧 李涵 苏洋 纪文雪 秦梦姣 王群 王玉惠 |
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课题组组长 |
王慧 |
班级 |
2014.8 |
指导教师 |
李元磊 |
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研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义） 名牌已经充斥我们的现实生活，走在大街上、校园里到处可见名牌标志。在提倡追求个性的今天，选择自己喜欢的名牌已经成为“个性”的一部分，同时人们攀比现象日趋严重。 |
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课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。） 利用网络查找关于名牌的相关问题及人们对其态度，走访各大商场，设计问卷对中学生进行调查了解其心态。 |
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研究计划 |
（研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等） 阶段一：到网上查找相关信息 阶段二：到各名牌店实地考察走访 阶段三：对中学生进行问卷调查 阶段四：整理分析报告 资料收集：李涵，纪文雪，苏洋 实地走访：秦梦姣，王群，王玉惠，王慧 组内全员共同进行问卷调查及资料整理 |
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预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间 于2015年暑假完成，以调查报告形式展示成果 |
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表达形式（文字、图片、实物、音像资料等） 文字 |
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报告撰写人：（签名） 王慧 |
课题组组长：（签名） 王慧 |
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指导教师意见 |
（主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价） 本课题针对当下中学生普遍心理进行调查，充分反映了当前中学生盲目从众及盲目攀比的心里。对接下来学校对学生心理上的矫正提供了资料并指明了方向。组员们的调查方式精细，报告的准确性相对较高。具有一定研究价值。 指导教师（签名）：李元磊 2015 年 8 月 24 日 |
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学校审核意见 |
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填写说明：
1、开题报告一式二份，一份交教务处，一份交指导老师（期末交到综合实践科组存档），
2、报告一律用黑色笔填写。
3、字迹要求端正、清楚；不得随意涂改。
4、建议按以上格式使用电脑打印。
