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  • 好做的事与把事做好 2012-01-02 点击:382 评论:0
  • 正确的观念是:把事情做好,就算难做也好做。没把事情做好,就算好做也难做!  遇到一个许久没见的部属,我关心地问:“现在在做什么?”他回答:“我现在开一间小店,可是实在很难做。”他接...
  • 心态决定独木桥的走法 2011-12-17 点击:300 评论:0
  • 心态决定独木桥的走法  弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天,几个学生向他请教:心态对一个人会产生什么样的影响?  他微微一笑,什么也不说,就把他们带到一间黑暗的房子里。在他的引导...
  • 天道酬勤
    天道酬勤 2011-12-09 点击:311 评论:0
  • 我们常常说一分耕耘,一分收获。其实这种观念是会误人的,事实上是:一分耕耘,零分收获;五分耕耘,五分收获;只有十分耕耘,才有十分收获。生活中,收获往往不会那么轻易地获得。一分耕耘之后...
  • 找到生活的平衡点 2011-11-06 点击:278 评论:0
  • 有一回,孔子带领弟子们在鲁桓公的庙堂里参观,看到一个特别容易倾斜翻倒的器物。孔子围着它转了好几圈,左看看,右看看,还用手摸摸、转动转动,却始终拿不准它究竟是干什么用的,于是就问守庙...
  • 知识到底是个什么东西? 2011-11-05 点击:144 评论:0
  • 很多老师都曾跟我抱怨过,说自己教的学生很笨,教给他们的知识点,教的时候好好的,到要运用的时候,就忘的一干二净,怎么都想不起来怎么运用。家长们肯定也有这样的苦恼,自己的孩子学到的知识...
  • 快乐的奥秘 2011-10-24 点击:294 评论:0
  • 1、为现在而活你所拥有的只是现在。内心的平静,工作的成效,都决定于我们如何活到现在这一刻。不论昨天曾经发生过多少事,也不论明天有什么即将来临,你永远置身“现在”。从这个观点来看,快...
  • 教师应该如何进行课堂观察 2011-10-23 点击:258 评论:0
  • 一、课堂观察的定义和意义(一)什么是课堂观察 观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。作为专业活动的观察与一般的观察活...
  • 高效课堂老师应该做什么 2011-10-22 点击:753 评论:0
  • 课堂教学是实施素质教育的主要阵地,实践能力和创新精神的培养,应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效...
  • 2011年高考国防生招生解读:提前批次录取 2011-10-22 点击:385 评论:0
  • 访解放军总政治部有关部门负责人  目前,北京高考志愿填报正在进行中,今年国防生招生政策是什么,考生如何填报国防生志愿呢?本报记者日前采访了解放军总政治部有关部门负责人。  记者:国...
  • 十位名家看一堂好语文课的标准 2011-10-21 点击:246 评论:0
  • (一)支玉恒 什么是好课 ——直观的感性评价 ●支玉恒 对于我们一线的任课老师,用感性的、直观的方法来认识或评价一节课的优劣,是最方便也最适用的。大致可以从以下几方面观察。 一、从...
  • 有效观课议课之三:怎样有效观课 2011-10-17 点击:511 评论:0
  • 一、坐到学生身边去 走进教室观察课,你坐在什么地方? 过去我也选择坐在后排。后来自己对此进行了如下的自问自答: 问题:“你到教室来干什么?” 回答是:“我来听老师上课(或者学 习某...
  • 有效观课议课之二:观课议课的准备 2011-10-17 点击:316 评论:0
  • 一、观课议课的认识准备 (一)教师要学会“自我不满意” “不满意”是什么?“不满意”是一种态度。为什么“不满意”?因为有问题。加拿大学者迈克.富兰的《变革的力量》是很值得读的一本好...
  • 什么是我们的课堂教学? 2011-10-16 点击:245 评论:0
  • 最近一段时间的确很迷惘,作为教师,应该怎么样上课?什么样的课是好课?一堂好课的标准究竟是什么?尤其是对学生学习结果的评价标准应该怎样制定?我最近看了很多关于课改学习材料,联想到国家...
  • 教给学生一种传统的读书方法——评点批注 2011-10-14 点击:332 评论:0
  • 一、什么是评点批注?评点批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统。它直入文本,少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。金圣叹点评批...
  • 作文教学:构建学生的“写作图式” 2011-10-13 点击:238 评论:0
  • “作文课到底教什么?”这一直是中学作文教学探讨的话题。按照所谓“缺什么便补什么”的逻辑来推理,学生作文“不会写”,教师自然是注重“怎么写”(方法技巧)的传输了,结果运用了各种“技巧...
  • 对“名师”的最大重视是什么 2011-10-13 点击:100 评论:0
  • 时下为了激励教师群体的成长,各地评选“星级教师”、“首席教师”、“学科带头人”等已渐成常态,许多地方也纷纷提高了这批教师的津贴、补助、奖励、科研经费,这些措施对造就一批“名师”,激...
  • 让作文成就学生的积极人格 2011-10-12 点击:107 评论:0
  • 作为中学语文教师,要通过教学塑造学生的人格,使他们成为在学习上有积极兴趣,在生活上有丰富情趣的人,首先要关注作文教学。  然而当下,在考试的重压下,许多教师选择了“考什么就教什么”...
  • 什么样的学生适合自主招生? 2011-10-10 点击:273 评论:0
  • 每到高校自主招生时节,众多的考生们都会跃跃欲试。以北京市为例,每年报名参加自主招生的考生数以千计。去年,曾有媒体报道,步入联盟时代的自主招生,报考人数大幅上涨,北师大实验中学、10...
  • 受益一生的四句话 2011-10-09 点击:487 评论:0
  • 这四句话,揭示的人生哲理精辟而深刻,令人掩卷深思。  每每咀嚼都会有心得和收获。就像冬日的阳光,温暖着我们的心灵。  一、健康是最大的利益  人有时候,真不知要谋求什么?往往把最值...
  • 教学争鸣:课堂语言需要“废话”? 2011-10-08 点击:259 评论:0
  • 争鸣:课堂语言需不需要“废话”?什么样的话才叫“废话”?窃以为如此这般,欢迎大家讨论! “废话”:一种课堂用语 课堂语言似乎是个老掉牙的话题,而今重提乃事出有因。笔者在一些观摩课、...
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