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- 转发《关于开展2013年全市电化教学技能优质课评选活动的通知》 2013-03-22 点击：398 评论:0
- [顶]招远一中成功举办第三届烟台市班班通现场会 2012-10-18 点击：1409 评论:0
- 我校召开基于电子白板教学下资源库建设会议 2012-02-10 点击：568 评论:0
- 【教务处】招远一中“教与学论坛博客”系统使用说明 2012-01-03 点击：521 评论:0
- 招远一中“教与学论坛博客”系统使用说明 2011-12-28 点击：410 评论:0
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- 借班级教导会东风，集优势资源为一体 2011-09-29 点击：161 评论:0
- 今年高考首次网上填志愿 只能凭准考证和密码查询 2011-09-29 点击：101 评论:0
- 高考英语书面表达：旨在学以致用 2011-09-29 点击：74 评论:0
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- 物理课堂教学设计的几点理论思考 2011-01-05 点击：129 评论:0
- 对作业批改记录的几点思考和认识 2011-01-05 点击：117 评论:0
关于印发 山东省中小学教师继续教育学分管理办法的通知鲁教师发〔2015〕3号 各市教育局、人力资源社会保障局： 现将《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》印发给你们，请遵照...
各高中：现转发烟台教科院《关于开展烟台市2014年普通高中优质课程资源评选活动的通知》。各校要高度重视课程资源评选的重要意义，依托课程资源评选活动，开展授课比赛，推动学科组内的教研...
积极的道德和消极的道德 给儿子的信— 安德烈，我相信道德有两种，一种是消极的，一种是积极的。 我的消极道德大部分发生在生活的一点 一滴里：我知道地球资源匮乏，知道20％的富有...
各县市区教研室，高新区教育办公室，有关直属学校： 为认真总结各县市区前段利用社会资源开展综合实践试运行活动的情况，提高广大中小学综合实践活动教师的积极性，进一步推进我市下一步综合...
2013年山东省高中教师远程研修资源...
关于开展2013年全市电化教学技能优质课评选活动的通知各镇（区）教育中心校、局直学校：为进一步推动信息技术与教育教学深度融合，提高教师信息素养和信息技术应用能力，促进教育资源建设与...
为充分发挥'班班通'在课堂教学中的作用，提高教师信息素养和技术应用水平，加快信息技术与课程资源的有效整合，全面提高教育教学质量，2012年10月18日，第三届烟台市'班班通'现场观...
学校于2012年2月10日上午课间操在接待室召开了基于电子白板教学下资源库建设会议，旨在所有教师能够强化现代教育技术的运用研究，构建新型课堂环境。会议强调：一是组长要具有高度的责任...
山东省招远第一中学教务处一中教务[2011] 30号招远一中“教与学论坛博客”系统使用说明为了适应现代教育技术对教学要求，进一步发挥人手一机在教学中的作用，积累学科优势教学资源，研...
山东省招远第一中学教务处一中教务[2011] 30号招远一中“教与学论坛博客”系统使用说明为了适应现代教育技术对教学要求，进一步发挥人手一机在教学中的作用，积累学科优势教学资源，研...
实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。实验室应提供按照国家课程...
（本校记者lxx）为促进师生情感沟通，提高学生学习成绩，模块考试后，在级部的精心安排下，高一、高二级部各班分别在会议室召开了班教导会。会上，首先由各班班主任对模块质量检测做详细的分...
今年高考首次网上填志愿 只能凭准考证和密码查询生活日报5月1日讯(记者尹玉涛实习生向军健)从省招考院获悉，今年我省高考将首次实行网上填报志愿。按照要求，各地各校不得指定以经营为目的...
纵观近十年的高考英语试题，其体现了命题者与时俱进、重视考查高中英语学习者口头交流能力和通过阅读获取有价值信息能力的指导方针。 在目前考核资源有限、考生数目庞大的情况下，不可能使...
新华社北京9月10日电为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源...
前言二十一世纪的今天，网络以越来越多的功能服务于人们。网络的构建除了具备必不可少的硬件设备还必须具备必要的软件资源，在众多资源中，丰富多彩的网站为我们提供了大量的信息。网站设计成为...
【摘要】物理课堂教学设计是信息化社会发展的必然产物。教学资源的有效利用，需要全新的物理教学设计的理念，注重全体学生的科学素养的提高，注重物理学的历史与文化积淀，建立科...
对作业批改记录的几点思考和认识每一所学校对学生的作业设置都有一定的量化标准，作为从事教学一线的教师，每天都要与学生、教材和作业批改打交道，这些资源实际上就是教师专业成长所依托的素材...
