核心提示：一、研究性学习的性质二、研究性学习的目标三、研究性学习的内容四、研究性学习的实施一、研究性学习的性质 （一）研究性学习的实质 研究性学习的一般定义：指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习的核心：核心...
一、研究性学习的性质
二、研究性学习的目标
三、研究性学习的内容
四、研究性学习的实施
一、研究性学习的性质
（一）研究性学习的实质
研究性学习的一般定义：指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习的核心：核心活动是课题研究或项目探究活动。学生主动模仿科学研究的一般过程，选择课题，通过调查，测量等各种手段，运用实验等研究方法，对课题展开研究，解决问题，并写出研究报告。
研究性学习的两个含义：一是作为学习方式；一是作为课程领域。前者往往具有鲜明的学科特征，其探究往往围绕本学科领域的问题来展开。后者超越特定的学科知识体系和严格的课堂教学局限，强调综合运用所学知识和技能。要求从研究中获得探究的体验，发展探究能力和创新精神，以及良好的情感，态度和价值观。
外国的研究性学习：美国的“设计学习”，法国的“动手做”，日本的“基于课题的探究学习”
课程价值：设计和实施研究性学习这一课程领域，对转变中小学生的学习方式，发展学生的综合实践能力具有重要的课程价值。
（二）研究性学习的基本特点：
第一：研究性学习以项目、课题、主题或问题为载体，超越严密的学科知识体系和书本中心。
第二：研究性学习是一种以“研究”或“探究”为中心的实践性学习活动，强调学生的综合实践能力，情感、态度和价值观的发展。
第三：研究性学习是重视学习过程而不是偏重结果的学习活动，强调学生经历和体验研究或探究的过程。
第四：研究性学习不以掌握间接经验或书本知识为目的，但也并不排除对知识的掌握。
二、研究性学习的目标
（一）研究性学习的一般目标
1、激发观察生活、发现问题与探究问题的兴趣
2、初步学会观察与发现，发展探究问题的能力。
3、初步形成合作与分享的意识。
4、形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。
5、初步形成对自然、对社会的责任感。
（二）研究性学习的具体目标
1、能够利用资料室、图书馆、网络等资源，自主获取、收集信息，妥善处理信息。
2、学会运用所学知识和能力，主动从现实生活发现关于自然领域、社会领域、人的自我领域等方面的问题，提出具有一定研究价值和意义的问题或课题。
3、具有自主制定研究活动方案的能力。
4、初步了解和运用观察、调查、实验、自然与社会考察等一般研究方法的操作，能模仿这些基本程序，展开研究。
5、能够通过问题研究，个人或小组撰写小报告，小论文，能够得出结论。
6、通过与其他学生的交流，报告体会与心得，养成合作、交流、分享的良好态度和能力。
7、能在探究过程中大胆质疑，敢于提出新的思路，体验研究的乐趣，形成探究意识。
8、通过探究，主动获得有关自然、社会和自身的知识，认识和理解我国的基本国情，了解我国优秀的文化遗产，具有环境保护意识、国家意识、世界意识、竞争意识、合作意识，以及强烈的社会责任感。
三、研究性学习的内容
（一）四大方面：人与自然关系领域，人与社会关系领域，人与文化关系领域，人与自我关系领域。
（二）举例：
1、自然
粮食资源：粮食生产，农业，耕地保护
空气质量与大气：酸雨、汽车尾气与空气污染
水资源：废水处理，水供应与分配，地下水利用或污染
土地使用：水土流失，开垦，城市发展和土地利用
能源：
有害物质处理：垃圾处理，有毒物的回收与处恚卸驹し?BR>
动植物：保护，特征研究，遗传与多样性
人类健康和疾病：传染病，噪声与健康，饮食与营养，锻炼，精神健康
2、社会和文化：分历史、经济、政治、文化、社会
历史：社区和乡土历史，地理变迁，历史考察，国家与民族的形成，重大历史事件研究。
产业：产业结构、新兴产业设计与开发，旅游业，生物农业，产业竞争力
市场：证券，股票，电子商务，市场开发
职业：性别与职业，职业选择
政府：政府结构、职能，军事
民主：儿童利益，妇女问题，新闻与传媒，
民族文化：饮食文化，信仰，建筑，音乐，文学
文化交流：
3、自我，针对中小学生的学习习惯，个人或群体饮食与营养，校园环境，成长环境与安全环境，服饰与审美，音乐与追星现象，学生心目中的教师、家长，理想调查，休闲生活调查，情绪变化
四、研究性学习的实施
（一）、基本要求
1、学生全员参与 2、任务驱动 3、多种形式 4、课内外结合
（二）、实施的类型和组织形式
1、实施的类型：分课题研究类 和 项目设计类
2、组织形式：主要以课题组形式，3－6人
个人独立探究
全班集体研究
（三）研究性学习的过程
1、选择和确定课题或活动的主题
2、制定研究性学习的活动方案
2、制定研究性学习的活动方案
3、收集信息，调查研究，调整目标和思路
4、实践体验，解决问题，得出结论
5、总结，表达和交流，发布
4、实践体验，解决问题，得出结论
5、总结，表达和交流，发布
