研究性学习开题报告

课题题目

招远市普通职工基本生活保障

指导教师

孙永军

课题组成员

路雪意，陈丽萍，董健丽，吕荣荣，秦晓娇，吕晓红，孙荣翔

相关课程

人与社会

研究方法

调查

课题提出背景说明：城市普通职工收入较低，近几年回家采取了一系列措施，有在提高他们的收入，对此了解他们现状。

研究课题的意义和价值：为进一步提高技工收入提出可行性建议

任务分工：路雪意，陈丽萍 ，董建丽负责问卷调查，并做好记录；吕荣荣，陈晓娇负责查阅资料，写出书面报告；吕晓红，孙崇翔撰写报告。

活动步骤：第一阶段：问卷调查，做好记录。

第二阶段：查阅相关资料，形成书面报告。

第三阶段：正式完成报告。

研究内容：提高职工基本生活保障。

可行性分析： 问卷  资料

预期成果：调查报告

呈现形式： 文字图片

指导老师意见：

                                    签名：              月    日

可能存在的问题：调查不够全面

课题题目

百姓对交通法规认识

指导教师

孙永军

课题组成员

王晓玲，郭晓娜，王海鹏，刘洋，孙显锋，徐孟娇，路飞

相关课程

人与社会

研究方法

调查

课题提出背景说明：上下班时经过路口，经常看到行人，骑自行车，开车闯红灯。为此，对普通百姓进行一次关于对交通法规的认识的调查。

研究课题的意义和价值：维护交通秩序，为百姓营造一种安全的出行环境。

任务分工：王晓玲，郭晓娜负责对一部分百姓进行问卷调查；王海鹏，刘洋，孙险峰负责查阅相关资料报刊；徐孟郊，路飞负责撰写报告

活动步骤：第一阶段：问卷调查，做好记录。

第二阶段：查阅相关资料。

第三阶段：撰写报告。

研究内容：提高百姓的安全意识

可行性分析：  问卷   资料

预期成果： 调查报告

呈现形式：文字  图片 

指导老师意见：

                                    签名： 孙永军           月    日

可能存在的问题：问卷调查太不顺利。

课题题目

网络与高中语文学习

指导教师

孙永军

课题组成员

王琳，苏晏弘，孙梦霞，郁静，赵正，刘晓昆，曹全磊

相关课程

人与社会

研究方法

调查

课题提出背景说明：随着电脑网络的普及，同学们更多的接触到电脑，网络对比，我们在学习中展开了一次调查

研究课题的意义和价值：了解网络对语文学习的作用

任务分工：王琳，苏晏弘负责查阅图书资料，相关报刊；孙梦霞，郁静负责采访，问卷调查，并形成书面报告，赵正，刘晓昆，曹全磊撰写报告

活动步骤：第一阶段：查阅资料，做好记录

第二阶段：问卷调查

第三阶段：撰写报告

研究内容：网络对语文学习的作用

可行性分析： 图书资料，相关报刊，采访，问卷

预期成果： 调查报告

呈现形式： 文字，图片

指导老师意见：

                                    签名：孙永军           月    日

可能存在的问题：问卷调查不是很顺利

课题题目

研究本市水资源污染原因

指导教师

徐胜梅

课题组成员

张宇  段晓娜  潘冬  栾桂铭  原超  刘晓

相关课程

自然与工业

研究方法

调查

课题提出背景说明   有次课题组组员走到一条河边闻到恶臭，发现水质混浊，所以我们决定调查水污染原因

研究课题的意义和价值：

了解水污染原因，提出净化水污染的措施

任务分工：张宇，段晓娜负责走访，整理资料；潘冬栾桂铭上网，查资料，写报告；原超刘晓负责取样

活动步骤：1到附近工厂进行调查

2访问该厂职工和周边居民了解水污染的现状和对生产生活影响

3抽取水样送有关部门化验，了解污染成分

4讨论产生污染的原因及改善的方法，与整理资料，分析结果。

研究内容：水质污染

可行性分析：相关报道，资料，报刊，新闻报道，网络

预期成果：调查报告

呈现形式：文字表格

指导老师意见：

                                    签名：徐胜梅           月    日

可能存在的问题：可能有部分工厂拒绝调查，不配合我们的工作

课题题目

对高中生学习压力来源研究

指导教师

徐胜梅

课题组成员

李进超，原松建，张杰，温翔，吕仁鹏，姜春轲

相关课程

人与社会

研究方法

调查

课题提出背景说明：据个别学生反映，晚上睡眠质量差，上课爱走神，开小差，由此我产生了对这种现象的研究

研究课题的意义和价值：通过调查学生有压力的原因，采取措施，缓解学生的心理健康问题促进心理健康发展，提高学生成绩

任务分工：李进超，原松建，负责问题调查整理结果。张杰 温翔，负责召集同学进行讨论并做记录;吕仁鹏  姜春轲，访问老师，汇总资料撰写资料报告

活动步骤：1问卷调查，分析学生自己反应得压力来源

2访问老师

3上网，上图书馆查阅资料

4通过前三个结果，分析原因，写报告

研究内容：学生心理压力原因

可行性分析：媒体资料，相关报刊，电脑网络。

预期成果：调查报告

呈现形式：文字，图片，数据

指导老师意见：

                                    签名： 徐胜梅          月    日

可能存在的问题：有些同学夸大其词，而有些反映情况不真实

课题题目

英语辅导报对学生有何帮助

指导教师

徐胜梅

课题组成员

吕书明，路慧尧，徐超，刘军玮，潘黎轩，董春海

相关课程

英语学习

研究方法

讨论调查

课题提出背景说明：听有的学生说课本知识都学不会，所以不爱做报，而有的说对英语学习有帮助，由此产生研究一些课题的想法

研究课题的意义和价值：调查研究这一问题，分析辅导报对英语学习有何帮助。

任务分工：董春海  吕书明，调查学生并记录;路慧尧  徐超，搜集相关资料，访问老师。刘军玮  潘黎轩汇总并撰写结题报告

活动步骤：1调查学生，汇总学生的不同意见

2开展讨论，进行辩论

3汇总结果，得出结论

4写结题报告

研究内容：辅导报的作用

可行性分析：图书资料，电视节目，相关资料 

预期成果： 调查报告

呈现形式：表格，文字 

指导老师意见：

                                    签名：徐胜梅            月    日

可能存在的问题：个别同学反映问题偏激不成熟