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- 招远一中《教学研究》第95期 2009-09-18 点击：268 评论:0
浅谈转化高中后进生的几点做法【内容摘要】高中阶段后进生的教育与转化直接影响到学生走入高一级学校或进入社会的人生之路，教师必须予以高度重视。在转变高部后进生的工作中，教师要善于建立良...
班主任行为要求班主任行为是对班级学生思想品德经常起作用的因素，班主任行为要求是：1.要以友善的态度对待学生，要尊重学生的人格。2.严格要求学生，但班主任首先必须身体力行，要求学生做...
班主任的基本功班主任工作是一门科学，要胜任它，必须具有一定的基本功。实践告诉我们，要当个合格的班主任，至少应有四种能力。1.了解学生的能力。班主任无论着手哪方面的工作，熟悉、了解学...
实践表明，要提高学生的学习积极性就必须提高班级的凝聚力。怎么调动学生的积极性以提高班级的凝聚力呢?经过几年的摸索探询，我认为可尝试采取以下几种激励办法。 一、信任激励 就是在学生产...
做平行班的班级管理，没有一份心平气和的定力和修养，是做不好的。心态平和，必须是建立在自信的基础之上——相信自己一定能做好。这也是保持心平气和的最重要的前提条件。如果“仗”还未打就心...
教学研究2009年第4期（总第95期）招远一中分校教务处主办2009年9月15日唤起人实行自我教育乃是一种真正的教育! ○卷首语○《责任胜于能力》一书的前言一位伟人曾说过：“人生所...
