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培养良好习惯 要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题；上课专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率；课后及时做学习小结；按时独...
有价值的教学情境什么样 教学情境是课堂教学的基本要素，创设教学情境是教师的一项常规教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。有价值的教学情境具备以下几个特性：生活性。新...
招远一中课堂教学常规要求课堂教学是学校教学的基本形式，是推进素质教育，提高教育教学质量的最重要环节。上好课的核心问题，是把发挥教师的主导作用和调动学生积极主动的学习精神结合好。一、...
招远一中教学常规管理细则一、课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 1．学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合...
新授课常规教学模式1．准备阶段分为心理准备与知识、能力准备两个环节。目的在于稳定学生情绪，激发学习动机，并为新知识的学习作铺垫与准备。一般控制在5分钟以内。为了使学生尽快进入“角色...
苏霍姆林斯基说过；真正的教育是自我教育。班主任应该给学生提供一个自主管理，自主教育的机会，让学生自我成长。小学阶段学生的自主管理，主要利用班级常规管理的强制，认同及内化形成，对学生...
《烟台市中小学常规管理标准（试行）》.xls ...
