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  • 隐忍以静,蓄势而动
    隐忍以静,蓄势而动 2013-12-05 点击:404 评论:0
  • 之所以会想到这八个字,是因为突然感受到:生活中有许许多多的无奈需要经历漫长的等待才能超越,追求中有许许多多的不能需要经历遥远的路程才能绕过,攀登中有许许多多的高峰需要经历无数次的失...
  • 你是可以失败的
    你是可以失败的 2013-09-27 点击:373 评论:0
  • 对于成功,人人都趋之若鹜。可是失败,失败乃成功之母,这是老生常谈的了,但是能够心甘情愿地接受失败的人,恐怕为数不多。    我也曾在很多年前,对于失败难以消解。那次遭受到了一次意料...
  • 怎么改变自己的命运?
    怎么改变自己的命运? 2013-07-26 点击:418 评论:0
  • 1.不要抱怨。怨天尤人是愚蠢的做法。    2.读好书、交好友、做好人。读书改变气质,从读书中获得智慧,受到启迪,以传承千年智慧经典书籍为核心。交好友,人以类聚,物以群分,从好友中...
  • 在逆境中生存
    在逆境中生存 2013-05-08 点击:365 评论:0
  • 人生中,我们感受到的最大喜悦出现在战胜恐怖。困难。痛苦和死亡时。只有战胜不利的条件,才能获得有价值的人生。    如果我们面临挑战时,怨天尤人,就不会取得成功。常言道:山重水复疑无...
  • 你有多少幸福资本
    你有多少幸福资本 2012-12-16 点击:377 评论:0
  • 做心理咨询工作越久,越是感叹人的局限。就比如人人都想要幸福快乐,可是人却很不会寻找快乐。或者说,人获得快乐会受到很多阻碍,在寻找快乐的路上磕磕绊绊;对另外的一些人,他们干脆放弃了寻...
  • 担当
    担当 2012-09-26 点击:390 评论:0
  • 敢于担当的人,是值得人们敬重的;勇于担当的人生,是丰富多彩的。  担当是一种优秀的品质,担当可以让人具有诚信、宽容、博爱的优秀人格,使他在与人相处的时候能受到人家的欢迎,进而被人敬...
  • 生命 2012-02-21 点击:368 评论:0
  • 生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角...
  • 教师报:学生探究力(一) 2012-01-05 点击:259 评论:0
  • 学生探究力(一)来源:中国教师报 作者: 添加时间:2011-12-21 11:31:00编者按:探究可以激活学生的思维,让学生享受到求知的愉悦。探究式学习倡导学生的主动参与,其特...
  • 对联文化讲座
    对联文化讲座 2011-12-01 点击:882 评论:3
  • 目的:1. 让学生学到一些基本的对联知识;     2. 使学生受到中国古典文学的熏陶,增进对中国传统文学的热爱。(一)对联的起源  对联是最具民族风格、最能体现汉语特点的文学式样...
  • 黄金文化——让我感受到校本文化的四大魅力
    黄金文化——让我感受到校本文化的四大魅力 2011-10-09 点击:547 评论:1
  • 黄金文化——让我感受到校本文化的四大魅力招远一中 尹书良开发适合地方实际与学生需要的校本课程是新课程改革的需要,是彰显学校地域特色、弘扬本土文化的需要,更是培养学生学习兴趣和个性化...
  • 自主招生风雨十年 与高考联合或成主流 2011-10-08 点击:79 评论:0
  • 自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生自2003在全国范围实施以来,越来越受到社会的关注与认同。一、自主招生发展概况历年参与自主招生高校数量递增。从一开始...
  • 教师应有这样的特征 2011-09-29 点击:64 评论:0
  • 教师是人类灵魂的工程师,是天底下最光辉的职业。然而,要扮演好教师这个角色并非易事。要想受到学生的欢迎,并且使自己的教学成绩显著,我认为教师应当具备以下特征:   一、幽默机智。教师...
  • 坚持你的信念! 2011-09-29 点击:79 评论:0
  • 坚持你的信念!  《信仰的力量》一书的作者路易士·宾斯托克说:'每一个人,无论是贩夫走卒还是英雄人物,总有遭人批评的时刻。事实上,越成功的人,受到的批评就越多。只有那些什么都不做的...
  • 招远一中高考连创佳绩受到市委表彰 2011-01-05 点击:360 评论:0
  • 2005年7月1日招远市委全市通报表彰招远一中高考连创佳绩。 ...
  • “六环节”分组教学模式初探【转】 2011-01-05 点击:216 评论:0
  • “六环节”分组教学模式初探  为进一步打造高效优质课堂,我校提出并推行“六环节”分组教学法,取得了明显成效,得到了师生的一致好评,受到了上级教育部门的肯定和赞赏。我本人也在具体实施...
  • 素质教育 2011-01-05 点击:90 评论:0
  • 素质教育 (一)结合学科特点,有机渗透思想教育。 1、结合教材,自然渗透。教科书中思想品德教育内涵十分丰富。教学中教师应积极挖掘并有意识地去揭示它们,让学生通过观察,得到感觉,从而...
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