研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 13级 班级：13班
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课题题目 |
班级干部与班级管理 |
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指导教师 |
尹伟玲 |
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课题组成员 |
孙谙谭承铭王童赵一屺范晓静路元熙王述孙悦超吴基正杨莹 |
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相关课程 |
政治 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：学生的行为习惯很大程度上取决于它所在的班 级。班级管理的好坏直接影响着学生的行为、习惯、品质乃至命运。 教育发展到今天，班级管理已是一种文化、一门艺术。班级管理已 不全是班主任的职责，更多地则落在了同学们自己的身上。 班级作为一个集体，必须有一个坚强的核心，必须有一个功能完备的组织机构——班委会、团支部。 |
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研究课题的意义和价值：班干部是同学间关系的协调者和维系者是同学间关系的协调者和维系者 “能影响他人的人，才能领导他人” 。同学关系是一种特殊的人际关系。它是学生思想品德形成的重要影响源 |
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任务分工：孙谙谭承铭负责活动记录、资料和整理陈述报告。王童赵一屺范晓静负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。曲浩、杨雨露负责访问校内外老师。王述孙悦超负责实地考察。 |
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活动步骤：第一阶段：上网、图书馆查找有关班级管理的资料 第二阶段：访问老师，了解班级管理的特点 第三阶段：实地考察，了解我班级管理中的存在问题 第四阶段：整理资料，分析结果。 第五阶段：撰写结题报告。 |
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研究内容：班集体积极上进，班风正，这就是健康的舆论，这种舆论是一种无形的力量。 |
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可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备） 交通工具：公交车 其他:电脑网络 |
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预期成果：调查报告 |
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呈现形式：文学、图片 |
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指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。 签名：尹伟玲 |
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可能存在的问题：对有问题的调查可能不很顺利 |
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