核心提示：研究性学习开题报告（以课题小组为单位填写）年级： 13级 班级：13班课题题目如何充分合理开发招远的河流资源指导教师吕云远课题组成员张琮康薇王伟涛张顺秦僮杨力臻吕艳霞张文萍李东鸿相关课程地理研究方法调查课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的河流污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。于是我们...
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级： 13级 班级：13班
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课题题目 |
如何充分合理开发招远的河流资源 |
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指导教师 |
吕云远 |
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课题组成员 |
张琮康薇王伟涛张顺秦僮杨力臻吕艳霞张文萍李东鸿 |
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相关课程 |
地理 |
研究方法 |
调查 |
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课题提出背景说明：随着社会的发展，我市的河流污染日趋严重，越来越多的人患上了各种相关疾病。于是我们决定调查河流污染与人体健康的关系。以及研究如何利用河流资源 |
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研究课题的意义和价值： 新的条件下，随着人口的持续增长和经济的高速发展，人类对水资源的需求量将越来越大。一是从数量上看，工农业发展和生活水平的提高必然导致需水量的增加；二是从质量上看，人类生活排放的废弃物质增多，化肥和农药的使用量加大，导致水体污染严重，西北地区的水资源供给，从可持续发展的角度，解决水资源的供求矛盾应体现在：控制人口数量，减少用水规模；发展节水农业；保护生态环境，退耕还林还草 |
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任务分工：张琮康薇王伟涛负责活动记录、资料和整理陈述报告。张顺秦僮杨力臻负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。吕艳霞张文萍负责访问校内外老师。李东鸿负责实地考察。 |
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活动步骤：第一阶段：上网、图书馆查找有关河流的资料 第二阶段：访问老师，了解必须合理开发水资源，避免水资源破坏的方法 第三阶段：实地考察，现代水利工程，如防洪、发电、航运、灌溉的工程 第四阶段：整理资料，分析结果。 第五阶段：撰写结题报告。 |
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研究内容：河流资源合理利用的方式方法 |
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可行性分析：图书资料，各类学科书籍，相关报刊，实验室（设备） 交通工具：公交车 其他:电脑网络 |
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预期成果：调查报告 |
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呈现形式：文学、图片 |
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指导老师意见：同学们在进行研究的过程中仔细认真，态度认真，思路正确。 签名：吕云远 10月 6 日 |
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可能存在的问题：对有关工程调查可能不很顺利 |
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