核心提示：1、课题名称：高中生课余体育锻炼时间调查 2、班级：12级B107班 3、负责人：于雷 4、摘要：中学生的体质下降问题越来越受到人们的关注，那么中学生除了在校时的学校体育课锻炼，课余锻炼时间有多少呢?影响学生锻炼时间减少的因素有哪些呢？ 5、研究解决的问题：设计调查问卷，了解学生的看法，整理...
1、课题名称：高中生课余体育锻炼时间调查
2、班级：12级B107班
3、负责人：于雷
4、摘要：中学生的体质下降问题越来越受到人们的关注，那么中学生除了在校时的学校体育课锻炼，课余锻炼时间有多少呢?影响学生锻炼时间减少的因素有哪些呢？
5、研究解决的问题：设计调查问卷，了解学生的看法，整理好得到的数据。对数据进行分析。
6、研究问题的假设：（课余体育锻炼时间多少及原因）①锻炼时间很少②课业负担重③没有养成锻炼的习惯④怕累不喜欢锻炼 7、研究采用的基本方法：问卷调查，既针对课题设计有关问题，向高中各个年级段分发问卷，搜集看法和相关资料，再进行整理。
8、研究的基本过程：
第6、7周 确定课题，设计调查问卷。
第8周 ：完成开题报告
第9、10、11、12周：查找资料，采集看法，分发调查问卷
第13、14周：整理资料，归类看法。
第15周：总结；写研究报告。
第16周：修改，提交研究：
9、研究获得的结论：中学生课余锻炼时间普遍不多，课业负担重不是不锻炼的主要原因，良好的锻炼习惯和适宜的锻炼工具和场地是制约中学生锻炼的主因。
10、研究的结果分析：引导学生采用合适的锻炼工具加强体育锻炼势在必行。
11、课题小组的建议或倡导： 引导学生采用合适的锻炼工具，利用学习间隙，进行体育锻炼。
通过宣传让广大的高中生朋友深刻了解体育锻炼重要性，由此让中学生加强体育锻炼。
